幼儿园中班科学教案:动物的耳朵.doc
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1、幼儿园中班科学课计划:动物耳朵1.理解几种常见的小动物耳朵的特征,并激发儿童探索动物耳朵的兴趣.2.最初尝试使用各种材料制作动物的耳朵,并在做事的过程中培养爱小动物的孩子的情绪.活动准备:兔子,大象,熊,鸡,小狗,小马,小鱼的照片活动过程:首先,猜猜是谁.1.露出兔子的背影,猜猜谁来了?简介:事实证明,兔子的长而半圆形的耳朵在头顶.孩子们还知道哪些小动物的头顶耳朵?2.露出被遮盖的大象,猜猜谁又来了?你怎么知道?看看大象的耳朵在哪里生长?它是什么样子的? (大象的耳朵在头的两侧,像扇子一样大)简介:原始大象的耳朵长在头部的两侧.孩子们在考虑其他动物.它的耳朵也在头的两侧.我们孩子的耳朵在哪里?
2、3.表现出积极的熊,现在谁来了?熊的耳朵和象兔的耳朵有什么区别?熊耳朵的形状是什么,在哪里? (熊的耳朵是半圆形的,在头和角上生长.)头上还有其他动物的耳朵吗?5,原来小动物的耳朵,除了形状不一样外,长的地方也有所不同,但它们的听力非常敏感.其次,探索其他动物耳朵的兴趣1.看另一只鸡,嘿,那只鸡有耳朵吗?耳朵在哪里长?孩子们的讨论.简介:原始的鸡有耳朵,鸡没有外耳,只有内耳,但它们也可以听到声音.2.是否有像鸡一样的小动物,只有内耳,没有外耳?三,玩小动物1.今天我们知道,小动物的耳朵有很多不同的地方.他们中有些人的长仓不同,有些人的形状不同,还有孩子,您最喜欢的动物的哪只耳朵是什么样的?它在哪里生长?您想这样做并学习吗?2,孩子动手制作,玩小动物.提醒:您想用小动物的耳朵做什么?耳朵在哪里长?形状是什么?3,小动物狂欢节哇,有很多小动物,我们和小动物一起唱歌跳舞.
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