0504 会展活动.doc
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1、第四节 会展活动教学设计一、教学目标:(一)知识目标1、了解展览会的种类和特点。2、掌握如何辅助参加展览会。3、掌握举办展览会的程序。(二)能力目标根据不同展览会的特点、目标和单位工作目标,辅助所在单位参加一定形式的主题的展览会;能在一定形式的展览会中承担组织者的角色,辅助展览会的成功举办。(三)素质目标 培养细致严谨的工作作风,培养其从事展览会的组织和筹办、参与等社交工作的能力和基本礼仪素养。二、学时分配: 课时三、教学重点:(一)展览会的参与工作程序(二)组织和筹办展览会的程序四、教学难点:展览会的参与、组织和筹办的程序。突破重难点的方法:组织学生针对案例展开讨论,组织校内外实习、实训,最
2、后教师归纳、总结。五、教学方法:案例分析法实践教学法小组讨论法六、教学手段采用媒体辅助教学(如背景资料、案例等的展示,电子课件的使用),以便于更好地展示部分授课内容。七、教学过程设计:设计思路: 用案例导入新课;教师讲授新理论,学生小组讨论,教师进行课程指导;结合校内实训基地组织学生进行展览会的组织和参与活动的实践训练。导言部分:会展是指展览与会议的总称。展览会是运用实物、模型、文字、图表以及声、光、电等表现形式,介绍、展示组织的成果、形象,以促成参展方和观众之间的沟通交流为目的的推介性公关活动。会展业在经济发展中显示了较强的活力和带动能力,具有“触摸世界的窗口”、“城市的面包和奶酪”、“旅游
3、业皇冠上的明珠”等美誉,与旅游业、房地产业一起并称为“21世纪三大无烟产业”。展览会是最新产品和市场信息的集散地,运用其前卫、新潮、领先的产品和手段,进行现场实物演示,让参观者零距离地感受展品。商家可以面对面地与客户和消费者接触,了解他们的需求,了解最新的市场行情,建立起双向和多向的沟通。由于媒体对展会的关注和信息传播,参展商可以借此机会宣传企业和产品信息,扩大企业的知名度。这种媒体的义务传播,往往更有说服力和感染力,远远大于广告的宣传效应。导入新课:案例导入54(见教材)提问:分析案例,探求上海会展业迅猛发展的背景和意义是什么?一、展览会的种类1、按举办的地点分类,有室内展览会和露天展览会,
4、多见的是室内展览会。2、按参展产品的类型分,有专题性展览会和综合性展览会。3、按展览会的性质分类,有商品展览会和要素展览会。经济贸易洽谈会、文化博览会、食品展销会、图书交易会等即属于商品展览会;合作与投资洽谈会、人才和劳动力交流洽谈会、高新技术博览会、产权交易会等以生产要素流动、交易为内容的,即属于要素展览会。4、按展览会的规模分类,有大型展览会、小型展览会和袖珍展览。大型展览会一般由多个部门或企业组成组委会共同举办,需严密组织,精心策划,广泛邀请各方客商参加。为了扩大影响,这类展览会往往围绕主题,开展高峰论坛、研讨会、新闻发布以及各种文化活动等。小型展览会规模小,参加人员也少,一般由企业自己
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