中班主题做元宵教案反思.doc
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1、对中班主题的反思元孝教学案例的中班主题反思主要包括活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容。众所周知,元宵节是中国传统节日。为了进一步了解元宵节的习俗,可以使用揉,揉,团圆,馅等技能做元宵,适合幼儿园老师参加中班主题活动班,来看看元宵的教案。活动目标1.知道元宵节是中国的传统节日,并进一步了解元宵节的习俗。2,可以用揉,揉,团圆,馅等技能做圆孝。3.品尝元宵的不同口味,体验劳动的乐趣。4.愿意大胆尝试,并与同行分享您的感受。5.探索并发现生活的多样性和特征。主要困难1,可以用揉,揉,团圆,馅等技能做圆笑。活动准备:1.有关元宵节的视频。2,黑芝麻,豆沙,五粒,不同口味的米饭。3,
2、灯笼4,将黑芝麻,豆沙,五粒馅料装在小碗中,并将好糯米粉分成小份,将糯米粉晒干5,碗,汤匙,抹布,塑料桌布,盛源宵夜容器。6,新年快乐音乐活动程序首先,观看“元宵节”视频并主持主题。1.孩子们从视频中看到了什么? (吃元宵节,看灯笼,猜猜谜语,放上烟火)来引导元宵节的习俗。2.老师解释了“元宵节”的由来,并让孩子们知道“元宵节”是中国传统节日。3.引入“元宵节”的习俗是吃元珍,也叫汤圆。它象征着整个家庭的团聚和生活的幸福。二是学会做元孝。1.孩子们吃过元宵吗? (吃)你吃过馅吗? (有五个仁,豆沙,黑芝麻籽。)孩子们真的吃了这么多的味道。让我们看一下教师的元宵节,请孩子们尝试一下(孩子们品尝不
3、同口味的元宵节并说出自己的口味)。2.元宵是什么形状? (循环)您想自己做圆孝吗? (思维)3,知道元的原料-和好糯米粉,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁馅。4.观察老师做的元宵:首先将一小组的糯米粉捣碎,粉碎,团聚,然后挖坑,然后将馅料放到中心并包裹起来,最后使其团聚。5,让孩子自己动手,据老师讲解元宵节的重要细节:揉,揉,团圆,挖,馅。然后根据自己的口味选择馅料,最后将制作好的瓷釉整齐地排列在容器中。(摘要:让孩子们知道元宵节的形状,颜色和元宵节。同时,他们可以使用揉,揉,团圆,挖,馅等技术技巧来制作元宵。)第三,品尝元宵节,体验劳动的欢乐。1.老师提出灯笼,让孩子们跟随音乐演奏灯笼,猜谜语游戏。2.在煮人民币时,老师放碗和勺子,孩子在洗手。3,孩子们品尝元宵节,这时谈论彼此的感受,体会劳动的欢乐。教学反思该部分的设计激发了幼儿的兴趣,让孩子们知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗是吃元宵节,点灯笼和猜谜语。同时,我还学会了运用揉,揉,团圆,馅等技能,使元宵尝尝不同的口味,体验劳动的乐趣!
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