中班主题活动教案:去菜场教案(附教学反思).doc
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1、中班主题活动课程计划:前往蔬菜农场教学计划(含教学反思)参加蔬菜农场教学计划的中班主题活动(有教学反思)主要包括活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,要知道蔬菜和其他食品种类繁多在市场上,人们可以买卖食物。有菜的地方可以大胆地参与杂货店的购物活动,非常适合幼儿园老师参加中班主题活动班。过来看看烹饪计划。活动目标:1.知道市场上有各种各样的蔬菜和其他食品,人们在这里买卖蔬菜。2.大胆参加杂货店购物活动。3.培养孩子的思维和口头表达能力。4.愿意大胆尝试,并与同行分享您的感受。4.探索并发现生活的多样性和特征。主要难点:大胆地参加杂货店购物活动。活动准备:1.与孩子附近的食品领域
2、联系,寻求另一方的帮助,了解该食品领域的环境,确定儿童探访的路线以及探访的地点和活动。2.为每个孩子准备1元钱,用于购买食物。活动程序:首先,参观之前的谈话。问题:我们吃的各种菜肴从何而来?市场上有什么?人们如何买卖蔬菜? (儿童根据经验进行交流)二是实地考察。1.观察市场的大门和迹象。2.引导孩子观察食品摊,并了解食品摊的分类,例如鱼,肉,蛋,豆制品,蔬菜等。人们可以在这里购买各种菜肴。3.集中于蔬菜摊位,加深对蔬菜的了解。第三,学会买食物。1.引导孩子观察顾客如何购买食物,推销员如何出售食物,他们如何说食物以及如何做。了解购买食物的过程。2.鼓励幼儿与销售人员沟通。用1元钱买回你想吃的蔬菜
3、。将孩子们分组,老师带领孩子们到不同的摊位,让孩子们自己买菜。第四,尝试互相交流。观察对方的蔬菜,交换食物并回家,准备烧掉您购买的蔬菜。活动反思:为了丰富孩子们对蔬菜的理解,我们和孩子们一起去了农场。孩子们知道并了解更多的蔬菜。市场上有很多蔬菜!孩子们不停地说话,不停地说话,问:我知道这是芹菜吗? 我知道这是绿色蔬菜!通过参观市场,他们发现了各种不同的蔬菜吗?在认识和讨论中,已经积累了一些蔬菜特征和名称的初步经验。通过参观市场,孩子们结识了市场,并知道市场是购买食物和出售蔬菜的地方。观察市场上的人和食物,丰富儿童对蔬菜的了解,并提高他们的意识和问题意识。并了解摆在市场上的物品的特性和人际关系,并促进儿童的社会发展。
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- 中班 主题 活动 教案 菜场 教学 反思
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