中班主题活动教案:变废为宝教案(附教学反思).doc
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1、以中班为主题的教学计划:把废物变成珍宝计划(反思教学)中班主题活动变成了宝藏教育案例(具有教学反思),主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,培养孩子的勤奋和节约意识,启发了孩子的手工大脑能力强,适合幼儿园老师参加中班主题活动课,来看看转弯的废物是一项宝贵的计划。设计背景根据课程改革的要求,为了增强孩子的勤奋和意识,并激发他们更有动力,更多动手,更多手工制作的物品,养成节俭的好习惯并结合自己的年龄特征,设计这种“变废为宝”的活动。活动目标1.培养孩子的勤奋和节约意识。2.激发孩子运用他们的大脑技能。3.愿意大胆尝试,并与同行分享您的感受。4.培养孩子敏锐的观察
2、能力。5.探索并发现生活的多样性和特征。主要困难重点:培养孩子的储蓄意识;难点:激发幼儿思考和创造可以将废物变成宝藏的物品。活动准备一些纸杯,一些剪刀,一支水彩笔和水。活动程序开始连结一,做手指节奏甩葱歌老师:宝贝,我们动了手之后,您想让我们的小手动吗?年轻:想想。老师:所以现在我们去上手工课。让我们一起谈论口号,好吗?年轻:很好。动动双手,动动大脑,一双小手,将废物变成宝藏。老师:宝贝真棒!让我们夸奖自己。 (点一个赞)Young:太棒了,我是最棒的,在头上开一朵小花!其次,孩子们已经活跃了一段时间,现在喝了些水休息。基本连结首先,老师和幼儿取出准备好的水并饮用。其次,喝后老师问:喝完水后扔
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