中班语言停车场教案反思.doc
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1、对中班语言停车场教学计划的思考中型语言停车场教学计划的反映主要包括活动设计,活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解一些简单的交通规则,增强自我保护意识和能力,并愿意表达他们的想法在集体中大胆。并与同伴沟通,适合幼稚园老师参加中班语言活动课,过来看看停车计划。活动设计在一项活动中,我让孩子们玩玩具车,但教室变得凌乱。孩子们没有按照规则玩耍。他们只以为汽车相撞,玩起来非常刺激。那是一场速成比赛。因此,我要求孩子们把汽车停回停车场,游戏又重新开始了,他们必须按照游戏规则去做。否则,凡是违反游戏规则的人都将计算该游戏。这个游戏非常有效。赛车按照自己的方式行驶,这次没有碰撞。因此,我设计了一
2、种有关交通规则的语言教学活动。这将使幼儿在日常生活中增强自我保护意识和能力。活动目标1.了解一些简单的交通规则,并增强意识和保护自己的能力。 (重点)2.愿意在集体中大胆地表达您的想法,并与同行交流。 (困难)3.鼓励幼儿做出大胆的猜测,演讲和动作。4.鼓励幼儿敢于表达意见。5.理解故事的意义和哲学。活动准备1.“停车场”故事的图片。2,孩子们有自己的玩具车模型。3.几个交通标志。活动程序首先,欣赏音乐。老师把孩子们放在小板凳上,安静而仔细地听着(音乐),使孩子们听了路上一些汽车的喇叭声。其次,谈论它:道路.1.老师:这些车,我今天是作为客人来参加我们班的,他们知道他们会向您介绍。请询问孩子(
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