中班语言妈妈的怀抱教案反思.doc
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1、对中班语文母亲教teaching的反思中班语文母亲拥抱教学案例的反思主要包括活动目标,活动重点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,理解故事,学习故事中人物的对话,和同伴一起表演,感觉母亲和孩子互相拥抱。亲密无间,体验孩子对母亲怀抱的渴望,适合幼儿园老师参加中班语言活动班,来看看母亲的怀抱。活动目标:1.了解故事,学习故事中人物的对话,并与同伴一起表演。2.感受到母亲和孩子互相拥抱的亲密关系,并体验孩子渴望母亲的情感。3.通过语言表达和动作的结合,充分感受到故事的童趣。4.理解故事的意义和哲学。5.愿意清晰,清晰地交流和表达您的想法。活动重点:重点:引导孩子理解故事的内容,并积极学习角色之间的
2、对话。难点:可以比较家庭拥抱的温暖。活动准备:挂图6。故事中一只小动物的头饰。在活动开始前,让孩子感到家人的拥抱。活动程序:首先,对话被暂停,导致主题。1.你喜欢你妈妈抱着你吗?为什么?2.当妈妈抱着你时,你会有什么样的感觉?其次,讲故事,比较最舒服的在妈妈的怀抱。(1)一条小蛇进入树林。当我看到一个有母亲的小动物时,他会怎么想?(2)老师完整地讲故事。1.蛇是谁? (指导孩子回忆故事中出现的人物并展示挂图)2.当小动物和它们的母亲在做什么时,蛇会看到什么?谁的蛇是最喜欢的?(3)结合挂图再次讲故事,重点是引导学习角色之间的对话。1.根据故事的内容依次提问:小蛇如何问小松鼠?谁的蛇躺在怀里?你
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