幼儿园中班语言公开课:谁的本领大(第2版).doc
《幼儿园中班语言公开课:谁的本领大(第2版).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班语言公开课:谁的本领大(第2版).doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园中班语言公开课:谁的技能大(第二版)谁的本领大是一个期待已久的童话.这个故事很容易理解,但意义深远.这个童话故事贯穿了整个世界:梅花鹿和猴子比寻找克服困难的能力更强大.互相合作取果的情节是主线,显示了互相取果实的互助,技巧越高,合作越幸福.鉴于初中儿童语言的快速发展和直觉形象思维的学习特点,我对教材进行了适当调整,增加了动物之间的对话.1.营造一种交流的氛围来介绍活动,孩子们应该首先了解梅花鹿和猴子的技能.老师展示了猴子和梅花鹿的课件.问题:什么是梅花鹿和猴子?您认为谁是最大的技能?(2)欣赏视频,进一步感受到合作和幸福.简介:只要我们能够互相帮助并共同努力,我们的技能就会变得更大,更快
2、乐.随附故事:(根据原始故事改编)在森林里,有一只梅花鹿和一只猴子.他们都觉得自己有很多技能.小猴子说:“我会爬树,我的技能最大.梅花鹿说:“我跑得快,我的能力最大. 所以我决定比较一下,请以大象为裁判.大象说:“河的另一边有高大的果树.谁先采摘水果,哪怕技术娴熟. “比赛开始了,梅花鹿跑得很快,当他眨眨眼时,他跑到河边,瞥了一眼飞过河.他一口气跑到果树上.但是果树太高了.他伸着脖子跳了跳.他没摘水果.他真的很想说“怎么办”.猴子呢?他跑到那条小河.河上没有桥或船.猴子不会游泳,他不会跳.他太着急了,挠了挠头转过身来.我该怎么办? ”.猴子想到了,有办法!他对梅花鹿说:“梅花鹿,你在河上舔我,让我们一起摘水果! 梅花鹿说:好吧,让我们一起摘水果. 梅花鹿与猴子一起蹲在小河上,猴子迅速爬上果树并摘下了果实.他们一起把水果交给了大象.大象笑了笑说:“小猴子会爬上树,不会越过河.梅花鹿将穿过河,不会爬树.如果彼此帮助,您只能摘水果,而且技能会更大.小猴子和梅花鹿开心地笑了,从那以后他们就成了好朋友.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 中班 语言 公开 本领
链接地址:https://www.31doc.com/p-3986590.html