中班安全安全教育红绿灯教案反思.doc
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1、关于交通安全与安全教育教学计划的思考中班安全教育中交通灯安全教育的反思主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解一些基本的交通安全知识,知道道路标志的标识,安全过马路,体验游戏的乐趣,自觉遵守交通规则,养成良好的素质,适合幼儿园老师参加中班的安全活动,前来看看安全教育交通灯课程计划.活动设计背景年幼的孩子很虚弱,社会,学校和家庭有责任教导孩子保护自己和防止事故的发生.校车发生了很多事故,农村儿童对交通安全的意识仍然很弱.遵守规则的良好习惯和保护自己的能力就像一对双胞胎姐妹.随着社会的发展,交通设施的不断完善,交通运输和人们生活的日益紧密,为我们的生
2、活带来了便利.活动目标1.学习一些基本的交通安全知识,了解识别道路的标志,并安全地过马路.2.体验游戏的乐趣,并养成自觉遵守道路规则的良好品质.3.培养孩子清晰的口语表达能力和分辨能力.4.遵守社会行为规则,不要做“被禁止”的事情.5.探索并发现生活的多样性和特征.教学重点,难度活动重点:确定交通信号灯.难点:安全过马路.活动准备道路上的交通灯,红,黄,绿灯(自制),歌曲录制红绿灯.活动程序:1.导入事件.老师:我们必须过马路,怎么走? (儿童回答)孩子们走过斑马线过马路,坐在座位上.请报警问题:过马路时你去了哪里? (斑马在线)2.观看视频,请儿童在观看后谈论他们的感受,并讨论如何遵守交通规
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- 关 键 词:
- 中班 安全 安全教育 红绿灯 教案 反思
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