2019年北京市各区中考语文一模卷【基础运用】精选汇集附解析.pdf
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1、2019年北京市各区中考语文一模卷【基础运用】精选汇集附解析 1 2019 年北京市各区中考语文一模卷 【基础运用】精选汇集 西城区 一、基础运用(共14 分) 学校组织同学参加有关故宫博物院的语文实践活动。请根据要求,完成14 题。 1. 同学了解了故宫博物院春节期间举办的特色活动后,在校刊上作了如下介绍。阅读这段文字,完成(1)- (2)题。 (共 4 分) 春节期间的紫禁城,道道宫门张()着年画和春联,长廊悬挂着各色宫灯,观众只要走进这里,就能感 受到浓浓的年味。故宫博物院于今年1 月 6 日(农历腊月初一)开始举办主题为 贺岁迎祥紫禁城里过大年 的展览,还原了昔日皇宫过年的情景,为观众
2、呈现出一个充满年味的紫禁城。本次展览采用了多种手段,力求让 文物鲜活起来。首先,改变了展品“排队”的摆放方式,让文物的呈现变得更加立体,如书画和器物对照摆放、 更多使用复原式陈列等。其次,采用了多种技术手段,丰富了观众的感官体验。第三,增加了一些互动环节, 让观众真正参与进来。这些手段,还原了清代宫廷庆贺春节的盛况,让文物不仅像原来那样孤立僵化地摆放,还 能够与其他文物一起构成鲜活完整的历史情态。在真切的历史场景中,我们可以感受到文物的温度,感受到千百 年以来中国人对新年的祈()盼,感受到他们对美好生活的向往。 (1)在文中括号内填入汉字和给加点字注音,全都正确的一项是(2分) A. 张(帖)
3、祈 盼(q)B. 张(贴)祈 盼(q) C. 张(贴)祈 盼(q)D. 张(帖)祈 盼(q) (2)文中第句的标点符号和第句的关联词语使用有误,请找出并加以修改。(2分) 标点符号修改: 关联词语修改: 2. 同学查到一些故宫收藏书法作品的资料。以下是三幅清代书法作品及相关赏评,从中可以看出清人继承传统而又有 所融合发展的特点。阅读这些资料,回答(1)- (3)题。(共 6 分) 郑簠七言诗轴 端庄雅逸而又稳重沉实 何焯桃源行诗轴 工谨端秀而又劲健舒朗 张廷济临史颂鼎铭轴 苍古质朴而又灵动自如 2019年北京市各区中考语文一模卷【基础运用】精选汇集附解析 2 (1)这几幅作品所用字体,按其在汉
4、字演变过程中出现的早晚排序,正确的一项是(2分) A.B.C.D. (2)第幅作品取材于唐代诗人王维的桃源行,你还曾读过他的诗作 。 “桃源”这一素材来源于桃 花源记 , 其作者是东晋著名文学家(作者名)。 (2 分) (3)下面是北宋书法家米芾的作品,他的书法既有对前人的继承,又有自己的发展创新。仿照前面清代书法作品的赏 评形式,用一个四字词语将这幅作品的赏评补充完整。(2 分) 米芾苕溪诗卷 而又欹侧险劲 3. “一九二九不出手九九加一九,耕牛遍地走”,这首九九歌 ,反映了中国民间数 “九”过冬的习俗。右图是同学查找到的故宫展出的消寒图,上面有九个字,每个字都是九笔,从冬至日开始, 按“春
5、前庭柏风送香盈室”的顺序,每日涂写一画,写完一个字,即过完一“九”,待九九八十一天把九个字全部 涂完,冬天也就过去了。根据上述介绍,结合笔顺知识来判断,下列说法有误 的一项是(2 分) A. “一九”的第六天消寒图中应该填写的笔画是竖 B. “三九”的第五天消寒图中应该填写的笔画是捺 C. “八九”的第二天消寒图中应该填写的笔画是撇 D. “九九”的第七天消寒图中应该填写的笔画是横 4. 有同学搜集了很多故宫中的对联,但是弄混了两组对联。请从下面四个语句中选出两句,组成一副对联,按上下联 的顺序抄写在答题卡上。(2 分) 淑气到华轩梅芬绽玉晴窗挹翠山傍五云多 紫阁宜春花开千树丽春风生广殿柳色垂
6、金 上联:下联: 一、基础运用 1. 阅读文字,完成 (1)(2) 题。 (1)C (2) 标点符号修改: 修改为“” 关联词语修改: “不仅还” ,改为“不但不反而”或者“不是而是” 2. 阅读资料,回答 (1)(3) 题 (1)D 2019年北京市各区中考语文一模卷【基础运用】精选汇集附解析 3 (2) 示例:九月九日忆山东兄弟 送元二使安西 山居秋暝 陶渊明 (3) 示例:舒展自如、微向左倾、落笔迅疾均可 3. 判断题 答案:B 4. 请选出正确的上下联 上联:下联: 或者上联:下联: 延庆区 2019 年 3 月 20 日,习近平主席应邀对意大利共和国进行国事访问。学校“语文社团”开展
7、了以“习大大意大利之 行”为主题的活动。请根据要求,完成1-2 题。 1. 下面是文学编辑为活动撰写的开篇词,请你阅读文段,完成- 小题。 ( 共10 分) 中国和意大利是东西方文明的杰出代表,两个伟大国家的友好交往(源远流长渊远流长 ) 。 早在两千多年前,古老的丝绸之路就让远隔万里的中国和古罗马联系在一起:汉朝曾派使者甘英寻找“大秦” 古罗马诗人维吉尔地理学家庞波尼乌斯多次提到“丝绸之国”;马可波罗用他的游记在西方世 界掀起了历史上第一 次“中国热”,为一代代友好使者所追随。 进入当代,沿着古人友好交往的足迹,中意关系不断焕发出新的勃勃生机。1970年中华人民共和国同意大利共 和国建立外交
8、关系。建交以来,无论国际风云如何变幻,两国始终密切合作、相互信任,建立了不同国家互利共赢的 典范。【 甲】意大利著名作家莫拉维亚写道:“友谊不是偶然的选择,而是志同道合的结果。”【乙】中意友谊扎根 在悠久的历史积淀之中,凝结在深厚的战略互信之中,体现在丰富的务实合作之中,传承于密切的文化交流之中。中 意两国牢固的传统友谊历久弥 新,成为双边关系快速稳定发展的坚实支柱。 【 丙】回首 50 年,中意关系深耕厚植、硕果累累 ;展望新时期,中意合作欣欣向荣、前景广阔。【 丁 】中国人 民期待着同友好的意大利人民携手努力,为两国关系发展培育更加艳丽的花朵,让中意友谊不断焕发新的生机活力。 (1)下列选
9、项正确的一项是(2分) A. 渊远流长“世”字第二笔是“竖折”历久弥 新:填满硕果累累 (l i ) B. 渊远流长“世”字第二笔是“竖”历久弥 新:更加硕果累累 (1i ) C. 源远流长“世”字第二笔是“竖”历久弥 新:更加硕果累累 (l i ) D源远流长“世”字第二笔是“竖折”历久弥 新:填满硕果累累 (1i ) (2)文中第段处依次填入标点符号正确的一项是(2分) A. ,、B ;、C,D;, (3)文中第段画直线句有两处表达欠妥,请你加以修改。(2分) 答: (4)对文中 段画波浪线语句赏析不正确的一项是(2分) A【甲】句引用意大利著名作家的话,强调中意友谊建立在志同道合的基础之
10、上。 B. 【乙】句运用排比的修辞方法,表明了中意友谊基础牢固。 C【丙】句句式整齐,运用对比的写法,突出中意两国50 年友谊的丰硕成果。 D【丁】句运用比喻的修辞方法,形象地写出了中意友谊会不断焕发生机活力,前景更加美好。 (5)请你为文段选择恰当的标题(2分) 2019年北京市各区中考语文一模卷【基础运用】精选汇集附解析 4 A东西交往传佳话中意友谊续新篇B中欧交朋友合作立典范 C改革开放谋发展文化交流代代传D. 世界和平稳定经济繁荣发展 2. 下面是书法小组搜集到的材料,请你按要求完成- 题。(3 分) 马可波罗是意大利旅行家,他的游记让西方世界了解了中国;郎世宁是意大利人,是清代宫廷画
11、家,他的作品 极大地影响了康熙之后的清代宫廷绘画和审美趣味。他们二人对东西方文化交流都做出了突出贡献。 (1)下图是马可波罗游记译本的封面,书名所用字体出现顺序较早的是(1分) (2)下面是郎世宁所绘名马图和他题在图上的诗句,请你结合图片内容判断下列选项中正确的 一项是(2 分 注:题诗内容“玉花照夜今无种,枥上追风亦不传。想见真龙如此笔,蒺藜沙晚草迷川。” (宋代黄庭坚) A.用狂放不拘、飞扬飘逸的草书,展现名马的独绝气质。 B.笔画连绵如行云流水的草书,与名马的灵动天性相得益彰。 C.笔画连绵如行云流水的行书,与名马的灵动天性相得益彰。 D.用狂放不拘、飞扬飘逸的行书,展现名马的独绝气质。
12、 一、基础运用(共13 分) 1 (1)答案:C 评分标准:2 分。选错不得分。 (2)答案:B 评分标准:2 分。选错不得分。 (3)答案示例:两国始终相互信任、密切合作,树立了不同国家互利共赢的典范。 评分标准:2 分。相互信任、密切合作,先信任再密切合作,顺序修改正确得1 分; 树立典范,不能建立,搭配正确得1 分。 (4)答案:C 评分标准:2 分。选错不得分。 AB 2019年北京市各区中考语文一模卷【基础运用】精选汇集附解析 5 (5)答案:A 评分标准:2 分。选错不得分。 2.(1)答案:A 评分标准:1分。A封面题目字体为楷书,B封面题目字体为行书,楷书字体出现早于行书。 (
13、2)答案:C 评分标准:2 分。选错不得分。 石景山区 一、基础运用(共 16 分) 五月是我校的“行为规范月”,各年级都将以“习惯养成”为主题开展实践活动。作为初三年级的学长,请你参与初一 年级的筹备工作,完成以下任务。(共 16 分) 1在准备启动仪式的发言稿时,主持人遇到了有关字词的问题,请为他提供帮助,完成题。(共 4 分) 好习惯对人意义深远,但习惯培养并非一蹴而就,须持之以恒、锲 而不舍方能成功。关于习 惯养成的重要性, 人们有很多 。古人曾说: “不积跬步,无以 千里。”以此 告诫后人: 行程千里 , 都是从一步一步开始。现代 教育家陶行知也说: “思想决定行动,行动养成习惯,习
14、惯形成品质,品质决定命运。”大凡获得成功的人,都有良 好的行为并长期坚持,形成自然。“好习惯,益终身” ,行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用。 给加点字注音和对画线字笔顺作出判断,正确的一项是(2分) A锲 (qi )而不舍“惯”字的第二笔是:竖 B锲 (q)而不舍“惯”字的第二笔是:点 C锲 (qi )而不舍“惯”字的第六笔是:竖 D锲 (q)而不舍“惯”字的第六笔是:横 结合语境,在横线处依次填入的词语和汉字,正确的一项是(2分) A真知灼见致B真知灼见至 C远见卓识至D远见卓识致 2一班同学正在制作展板,说明名人的成就与习惯之间的关系,请帮助他们完善展板,完成题。(共 6 分) 【甲
15、】 他少年时发愤读书,日夜苦读, 每每只在傍晚才吃一点东 西,常常合衣而睡。在经年累月的刻苦学习中,他领悟了六经 的主旨,并以古仁人为榜样,立下造福天下的志向。他一生政 绩卓著,晓畅军事,是北宋的一代名臣。此外,他在文坛也享 有盛誉,有【丙】传世。 【乙】 他是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。他在 创作【丁】龙须沟等小说和戏剧时,为了更好地展现老北 京独特的风土人情,走路、吃饭都在思考,常常为了一个字绞 尽脑汁。他还给自己规定每天写4000字,完不成决不收工。他 的生活极有规律,简直像个陀螺, 而写作是其中密不可分的一 部分。 在展板【甲】 【乙】两处依次标注出姓名。(2分 ) 20
16、19年北京市各区中考语文一模卷【基础运用】精选汇集附解析 6 【甲】 :【乙】: 在展板【丙】 【丁】两处依次补充作品,正确的一项是(2分) A【丙】范文正公集【丁】 彷徨 B【丙】天净沙 ?秋思【丁】 屈原 C【丙】醉翁亭记【丁】 骆驼祥子 D【丙】渔家傲 ?秋思【丁】 四世同堂 展板的最后一句有两处表达欠妥,请你加以修改。(2分 ) 修改: 3二班同学针对大家希望提高写作能力的愿望,准备用一段文字探究写作与习惯的关系。请你参与材料的搜集整理, 完成题。 (共 4 分) 契诃夫喜欢通过描摹人物的“习惯”来描写人。他塑造的木匠叶里扎洛夫最能体现这一特色。“他判断每个人 和每样东西的时候总是从结
17、实着眼:看看是不是需要修理。他在饭桌边坐下来以前,先试了好几把椅子,看它们结 实不结实。”契诃夫就是这样来写人的,他笔下的人大都囿于自己的生活,【甲】,周围的世界一片黑暗。契诃夫就 站在黑暗中,凝视着他们的愚蠢和精明、他们的忧愁和恐慌、他们的坏心眼和好心肠。他知道他们的所作所为多是 自然之作【乙】习惯之举。 请在下面横线处填入恰当内容,将契诃夫的背景资料补充完整。(2 分) 契诃夫是 国短篇小说巨匠,他塑造的警官奥楚蔑洛夫成为了 的代名词。 在文段【甲】 【乙】两处依次填入语句和标点,恰当的一项是(2分) A 【甲】仿佛处在只有烛光能照见的那一小片光影之中【乙】逗号 B 【甲】仿佛在空白的画卷
18、中涂抹绚烂的色彩【乙】顿号 C 【甲】仿佛在空白的画卷中涂抹绚烂的色彩【乙】逗号 D 【甲】仿佛处在只有烛光能照见的那一小片光影之中【乙】顿号 4三班同 学通过探究书法与人品性之间的关系,希望同学们认识到养成良好书写习惯的重要性。他们选取了四幅书法 作品进行说明,其中不恰当 的一项是 (2 分) 陶渊明拟古九首帖李白上阳台帖 2019年北京市各区中考语文一模卷【基础运用】精选汇集附解析 7 颜真卿多宝塔碑 (拓本)毛泽东七律 ?长征 A从拟古九首帖方正古拙的行楷中,得以窥见魏晋文人身上的洒脱风韵。 B从上阳台帖苍劲挺秀的行书中,能够体味李白恃才放旷的豪情与孤傲。 C从多宝塔碑骨力遒劲的楷书中,
19、仿佛目睹颜真卿刚直不屈的铮铮铁骨。 D从七律 ?长征豪迈开张的草书中,可以感受一代伟人指点江山的气概。 一、基础运用(共 16 分) 1C(2 分。选 C得 2 分,选 A或 B得 1 分,选 D不得分。) B(2 分。选 B得 2 分,选 A或 C得 1 分,选 D不得分。) 2【甲】范仲淹【乙】老舍(2分。每空 1 分。 ) D(2 分。选 D得 2 分,选 A或 C得 1 分,选 B不得分。) 示例:他的生活极有规律,简直像个钟摆,而写作是其中必不可少的一部分。 (2 分。每处1分。 ) 3俄见风使舵者(2分。每空 1 分。 ) D(2 分。选 D得 2 分,选 A或 B得 1 分,选
20、C不得分。) 4A(2 分) 密云区 一、 基础运用(共12 分) 学校举行“感受春节文化”主题活动。请根据要求,完成1-4 题。 1.阅读学校网站上的一段文字,完成- 题。(共6 分) 春节是中华民族最隆重的传统节日,但“春节”只是上个世纪初才兴起的说法。古代传统中,这个节日被称为元 旦、新正、新元、元日等。民国时期,引 进公历,“春节”这一概念逐渐被提起。1949年中华人民共和国成立,将公历 1 月 1 日称为“元旦”, 夏历(农历) 正月初一称为“春节”。传统意义上的春节多从腊月二十三或二十四的祭灶开始, 直至正月十五或正月十九结束。 春节,述说着中国人对“回家”的执着。沉甸甸的行囊满载
21、着游子对亲人的思念和回家的甜蜜。团圆饭摆上餐桌, 全家人围坐桌边,三代或四代同堂,笑谈着过往、来年,欢声笑语,其乐融融,在丰富味蕾的同时,享受的是浓浓的 情。春节更蕴含着丰富的文化内涵。“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”是诗词的吟咏,“李逵元夜闹东京”是古典 小说的描绘。而贴春联、守岁、拜年送福等带有强烈仪式感的习俗,更寄y() 着人们共同的祈愿,涵养着中国人的 精神生活。 “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏” 的作者王安石是代文学家, “元夜闹东京”出自( 作者) 著的 水 浒传。(2 分) 2019年北京市各区中考语文一模卷【基础运用】精选汇集附解析 8 文段中加点字的注音、笔顺和括号处填入
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