2015关于廉洁自律自查报告与教师践行社会主义核心价值观心得体会多篇合集.doc
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1、2015 关于廉洁自律自查报告与教师践行 社会主义核心价值观心得体会多篇合集 教师践行社会主义核心价值观心得体会 师之德乃教之魂,教师的师德价值观潜移默化地 影响着学生,对学生人格的塑造、健康成长成才起着 至关重要的作用。今年的教师节,正在乌兹别克斯坦 进行国事访问的习近平总书记向全国广大教师致慰问 信,希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理 想信念,带头践行社会主义核心价值观。习近平总书 记对广大教师的这一殷切希望,为广大教师投身伟大 的教育事业,传承社会文明提供了根本遵循。认真学 习领会习近平总书记慰问信的重要精神,带头践行社 会主义核心价值观,对于加强教师队伍建设,树立和 弘扬优良的
2、教师作风,具有十分重要的意义。具体而 言,广大教师带头践行社会主义核心价值观应做到: 教师要带头坚定理想信念,增强教书育人的荣誉 感。 理想信念是人们对美好未来的向往和追求,是人 们对于自身及国家未来发展所持有的坚定不移的态度, 是人们的人生观、世界观和价值观的集中反映。教书 育人,播种未来,科学而崇高的理想信念,是引领社 会发展的旗帜,也是引领广大教师传播文明的指路明 灯。广大教师理想信念坚定与否,直接关系到教育事 业的健康发展,关系到社会价值目标能否最终实现。 教师带头践行社会主义核心价值观,首先要带头坚定 理想信念。 从目前的情况看,教师的理想信念状况,主流是 积极健康向上的。他们对党的
3、大政方针、对中国特色 社会主义事业的理想高度认同;他们时刻关注国家的 前途命运,毫无保留地传播科学文化知识,为全社会 树立了崇高的道德标杆;他们不改育人之乐,以学生 的成长进步为毕生追求,成为良好社会主义道德风尚 的推动者。当然,我们也应该注意到,当代教师在理 想信念方面呈现出日益多样化的倾向,一些教师在市 场经济的冲击下,过于重视和追求个人私利,共产主 义理想信念淡薄,对社会主义前途信心不强,各种消 极的政治观点和错误的价值观念还存在一定的市场。 理想信念源自现实,又高于现实,具有一定的超 越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的,更不 是高深莫测的存在,而总是与一定的社会物质条件相 联系,
4、并通过具体的社会实践最终实现。就此而论, 教师理想信念的坚定,与教师的教学本职工作密切关 联。广大教师只有增强教书育人的责任感,通过教书 育人为社会发展贡献力量,才能得到他人和社会的认 可,才能有成就感、幸福感和荣誉感,才能使自己的 人生绽放出绚丽的色彩,才能实现自己的人生理想。 教师要带头坚守职业操守,增强立德树人的责任 感。 育人先育己。教师首先要不断提升自己的职业操 守。教师的职业操守,是同教师的职业活动紧密联系 的符合教师职业特点所要求的道德准则、道德情操与 道德品质的总和。教师的职业操守既是教师在教学过 程中必须遵守的行为规范,又是教育行业对社会所负 的道德责任和义务。作为人类文明的
5、创造者和传播者, 教师队伍职业操守的水准关系到国家和民族的未来。 因此,教师带头践行社会主义核心价值观,重点就是 坚守良好的职业操守。 中华文明五千年,一直有着尊师重教的优良传统, 教师高尚的职业操守也一直影响和感染着无数的国人。 人们经常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这样 的诗句来描绘教师的默默奉献,用“一日为师,终身 为父”来表达对教师的无限崇敬,用“辛勤的园丁”“ 人 类灵魂工程师”来颂扬教师的高贵品格。长期以来, 广大教师在教书育人的实践中认真负责,以恭敬、严 肃的态度对待自己的教师职业,对教职工作一丝不苟、 忠于职守,为实现教书育人的目标而努力奋斗。他们 为国家教育事业的发展,
6、为广大青少年的成长成才, 付出了大量心血,赢得了祖国和人民的爱戴。 当然,我们也不必讳言,在我们的教师队伍中, 也确实存在着素质参差不齐的现象。素质差的教师数 量虽然非常少,但负面社会影响却非常大。提升教师 的整体素质,关键在于教师要把加强职业操守建设作 为自己的一种自觉行动,不断增强自己的社会责任感。 责任感能激发教师的潜能,也能唤醒教师的良知。有 责任感的教师,总是能够全身心投入教育教学之中, 为全社会树立崇高的道德标杆。正是因为如此,我们 也就不难理解“最美女教师” 张丽莉为何能不顾个人安 危,为抢救学生被客车碾压,双腿高位截瘫;不难理 解,纵是恶劣的自然环境和简陋的教学条件,众多 “最
7、美乡村教师”仍会坚守自己的岗位,以教书育人为 乐。 教师要带头坚持修身立德,增强为人师表的使命 感。 教师的修身立德,是指广大教师通过修养自己的 身心,努力提高自身的思想道德修养水平。中国古代 的儒家思想,一直强调修身、齐家、治国、平天下, 在这其中,修身是本,是齐家、治国、平天下的基础 和前提。个人的修身立德,不仅包含着为人、处世的 人生智慧,也包含着对待自己职业和工作的基本态度。 教师带头践行社会主义核心价值观,其前提和基础就 是教师首先要不断提升自己的个人修养,不断提高自 己的综合素质,不断提升自己教书育人的水平。 在新的事物、新的理念、新的思想、新的知识层 出不穷的当代,提升自己的个人
8、修养,不仅仅是提升 自己的道德品质,还包括提升自己的知识素养。为此, 教师要始终按照习近平总书记所要求的那样,牢固树 立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识, 不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精 湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识, 踊跃投身教育创新实践,为发展具有中国特色、世界 水平的现代教育作出贡献。 学为人师,行为世范。教师带头践行社会主义核 心价值观,还必须坚持为人师表,把做学生健康成长 的指导者和引路人作为自己的毕生使命。广大教师应 该深刻认识到,一位富有人格魅力、为学生膜拜并效 仿的教师,一定是一位注重修身立德、充满为人师表 使命感的教师。教师个人的修
9、身立德、为人师表,既 是教师职业道德建设的基础,也是教师带头践行社会 主义核心价值观的基础。 廉洁自律自查自报告 近年来,我校在上级党委大力支持和帮助下,党 风廉正建设和反腐败工作的扎实开展致使我校的其他 各项工作都取得了可喜的成绩。教育教学管理水平连 年提升,受到了市教育局和乡党委、政府的赞扬和表 彰。为了总结经验,警示自我,以便明确方向,现对 我个人贯彻执行党风廉政建设及廉洁自律等 情况进行全面、认真的回顾和自查,现将自查情 况汇报如下: 一、加强学习,不断增强拒腐防变的能力。 一年来,我十分注重学习,做到不断丰富和充实 自己。认真地学习党的先进理论和教育、经济、法律、 管理等方面的知识,
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