《会计学基础》教案.doc
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1、会计学基础教案一、课程的性质和任务基础会计是经济学科和管理学科各有关专业的一门统设必修课,是阐明会计学基本原理的课程。通过本课程的学习,使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能,熟练掌握和运用各种会计核算方法,包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表。二、先修课要求本课程是会计学专业的专业基础课,是学习中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他专业来讲,本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径,有助于完善学生的专业知识结构,扩大学生的知识面。三、课程教学基本要求本课程通过运用多种教学媒体和形式组织教学,要使学生能
2、够掌握会计的基本理论,初步运用会计的基本方法处理一般会计问题。第二部分 学时分配课程教学总学时数65(其中课程学时51,实验14)。教 学 内 容课内学时实验学时第一章 总论3第二章 会计要素与会计等式4第三章 会计核算基础3第四章 账户与复式记账7第五章 制造业企业主要经济业务的核算44第六章 账户的分类4第七章 会计凭证3第八章 会计账簿65第九章 财产清查6第十章 财务报告6第十一章 会计核算组织程序55 合 计5114第一章 总 论 【教学目的】本章阐述了会计的基本理论问题,目的是要使初学者对会计产生和发展的过程及原因,会计的含义、会计的职能、会计的目标、会计的任务以及会计核算所采用的
3、方法等基本知识有所了解。通过学习本章对会计基础知识应有比较清楚的认识和把握。【教学难点】会计的含义、会计的职能、会计的目标【教学重点】会计的含义、会计的职能、会计的目标、会计核算的方法【教学方法及手段】讲练结合;多媒体【自学内容】会计的任务与作用【教学内容】 第一节 会计的产生与发展【基本内容】一、会计是适应生产活动发展的需要而产生会计是适应生产活动发展的需要而产生的。生产活动是人类赖以生存和发展的基础,也是人类最基本的实践活动。生产活动的过程,同时也是对经济资源耗费的过程。在生产活动过程中,一定是先有投入(耗费),后有产出(收入)。记录生产过程的耗费与收入,并加以比较,才能判断是否有经济效益
4、,继续生产是否有意义。收入大于耗费,经济才会发展,社会才会进步。二、会计是生产活动发展到一定阶段的产物会计并不是在生产活动发生伊始就产生的,它是生产发展到一定程度,劳动成果有了剩余以后,才需要对劳动成果、劳动耗费以及剩余劳动成果进行计量、计算和记录。由此可见,会计是生产活动发展到一定阶段的产物。三、会计的发展经历了一个漫长的历史发展过程记录耗费与收入的活动即为会计的基本活动。在人类历史上,会计从产生至今经历了一个漫长的发展历程。旧石器时代中晚期到奴隶社会繁盛时期称为会计的萌芽阶段或原始计量与记录时代,其特点为:一是产生了会计的萌芽;二是生产时间之外附带记录。从奴隶社会的繁盛时期到15世纪末称为
5、古代会计时期,其特点为:一是剩余产品的出现及其与私有制的结合,造成了私人财富的积累,进而导致了受托责任会计的产生;二是单式簿记应运而生。第二节 会计的含义【基本内容】会计的含义即对会计的定义。会计的含义与会计的本质有关,不同的会计本质对应着不同的会计含义。本节主要介绍了中外关于会计本质问题两种比较有代表性的观点,并在此基础上给出会计的定义。一、会计信息系统论会计方法视角会计信息系统是指在企业或其他组织范围内,旨在反映和控制企业或组织的各种经济活动,而由若干具有内在联系的程序、方法和技术所组成,由会计人员加以管理,用以处理经济数据、提供财务信息和其他有关经济信息的有机整体。二、管理活动论会计工作
6、视角(本书的观点)管理活动论,认为会计的本质是一种经济管理活动。它继承了会计管理工具论的合理内核,吸收了最新的管理科学思想,从而成为在当前国内外会计学界中具有重要影响的观点。会计管理活动论认为:会计是以货币为主要计量单位,对企事业单位或其他组织的经济活动进行连续、系统、全面地反映和监督的一种经济管理活动。三、会计的属性(性质)1.会计的双重属性(1)会计的自然属性(技术性)(2)会计的社会属性(社会性)2.研究会计属性的重要意义 有利于借鉴世界各国先进的会计理论和方法;有利于保护社会主义生产关系和上层建筑。第三节 会计的职能与目标【基本内容】一、会计的职能 会计的职能是指会计在经济管理工作中所
7、具有的功能,包括反映职能和监督职能。这里需把握五方面的内容:(一)马克思在资本论中对会计职能问题的精辟论述马克思在资本论中对会计职能问题有精辟论述,指出“过程越是按社会的规模进行,越是失去纯粹个人的性质,作为对过程的控制和观念总结的簿记就越是必要”。这段话主要包含二方面的意思:1、会计工作与经济发展联系紧密,息息相关,经济越发展,会计越重要,二者相互作用。 2、会计的基本职能即为对再生产过程的“控制和观念总结”。我国会计理论界中,通常把“观念总结”理解为反映(或核算),把“控制”理解为监督。(二)会计的反映职能会计的反映职能是指会计通过确认、计量、记录、报告,从数量上反映企业和行政事业单位已经
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