中班科学活动教案:春天的花教案.doc
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1、中班科学活动教学计划:春季花卉教学计划中班春季工作的花艺教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容.通过看,看人物,听,玩和理解花的使用,创造性地设计花作为礼物,以便孩子们进一步发芽.对花的热爱意识适合幼稚园老师参加中班科学活动班.来看看春天的花朵教学计划.活动目标:1.通过看,卖,听和玩来了解花的使用.2.创造性地设计鲜花的礼物,使孩子们可以进一步萌芽对鲜花的保护意识.3.充分体验“科学在身边”,对发现,探索和交流生活产生兴趣.4.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆地探索和试验.5.使幼儿对探索自然现象感兴趣.活动准备:1.会场布置(花仙子花园)2,金银花,玫瑰花茶,菊花茶,桂花糕,
2、蜂蜜,花精油,熏香用品,干花袋,花饰,春姑娘图片,花头带,纸,记号笔.活动流程:观察环境,导致对主题D的观察尝试,手术中发现D的自我创造,描述了概念D的情感刺激首先,观察环境,感知花朵的美丽1.进入会场:今天我们去花仙子的花园,好吗?2.观察环境:您如何看待花仙子的花园?为什么美丽?看到花朵时感觉如何?其次,观察,品尝,发现和感知花的使用1.赠送鲜花礼物:花仙子还为我们准备了许多礼物.让我们一起看看吗?2.儿童观察和品尝花朵(1).问题:你知道这些礼物吗?如何使用?(2).老师和幼儿交谈,品尝,穿着,喝水,并用鲜花作为礼物.3.问题:一一.它是什么?我能做什么?4.使用小结花我可以用:花做什么?(1).做药(2).可以吃(3).泡茶(4).用花做装饰.(5).香气(6).可以成为美丽.第三,创造一朵艺术之花1.观察花仙子头带的花朵:花仙子礼物你喜欢吗?我还送了一些礼物给花仙子.我的头带有什么用?2.要求创建:是否要送花给别人作为礼物?老师已准备好笔和纸,请画出您要制作的花的礼物.等待大家听,您有什么礼物,准备什么.3.儿童画画:花礼物4.孩子们描述他们的创造.四,情感刺激您认为鲜花的使用更多吗?我们应该怎样对待花朵? (环境教育)
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