中班科学教案:水娃娃变魔术.doc
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1、中班科学课计划:水娃娃魔术1.尝试使用多种感官最初的感觉:糖,奶粉和水果粉可以溶解在水中,并感觉到水的“变化”现象;2.能够在活动中大胆表达您的发现;3.愿意参加实验活动并对科学实验感兴趣.活动准备1.老师准备各种口味的水.2,温开水,奶粉,水果粉,白糖,红糖,小汤匙,一杯水,一根吸管,一次性纸杯,纸巾.活动程序I.观察活动并介绍主题老师展示了很多白开水,请孩子观察并猜测是什么?请让孩子品尝.(老师:孩子们,看着你聪明的小眼睛,老师给你带来了什么好东西,然后用小鼻子闻一下,用小嘴尝一下,看看哪个孩子猜得最快,最准确. )(我可以在喝酒之前说:水,酒.在品尝之后说:水.)(孩子们真的很聪明,这很
2、简单,老师给孩子们一些问题,看看是否可以猜到)其次,老师展示了各种准备好的饮料(老师使用透明杯子来展示一杯不同口味的水,以便孩子猜出什么是水?请让一些幼儿品尝并谈论它的口味.猜猜活动:水怎么会甜呢?(学生大胆地说出自己的想法)三,实验活动:水娃娃的魔力老师:这是老师改变给孩子们的魔力.孩子们,您想学习这种魔术吗?老师,在改变这种魔术之前,孩子们首先知道桌子上这些东西是什么?老师出示白糖,红糖,牛奶和果粉,并指导孩子说话,并在必要时通知老师.引导孩子们,魔术师将水和这些东西放在一起,并选择自己的方法.用吸管搅拌以加速溶解.自由选择饮料来做个神奇的笔记:1,只能选择饮料粉进行冲泡.2,水不要太满.
3、3.用过的物品(小汤匙,水壶)应放回原处.育儿,老师观察,帮助.观察和交换完成之后,比较并讨论“饮料粉”的去向.(帮助幼儿理解“溶解”,并指导幼儿发现如何溶解饮料粉.)丝绸,品酒活动谈论水的味道.您可以邀请其他孩子或老师品尝和参加学生的活动,以便学生体验成功的喜悦.4,演讲结果,老师记录要求每个孩子谈论自己的方法和步骤.(让孩子大胆地说,鼓励其他孩子对另一种饮料粉感兴趣并为审判做准备.5,再次冲泡饮料请求:(1)选择其他酿造材料.(2)鼓励幼儿尝试不同的方法进行调整.6,育儿.品尝,交流.第四,老师的结论是:孩子们将糖,奶粉,水果粉放在水中,他们会躲起来,看不见,他们溶解在水中.5.请孩子们整理手中的东西.
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