中班科学活动教案:让纸立起来教案(附教学反思).doc
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1、中班科学活动的教学计划:让论文站起来教学(反思教学)中班科学活动让论文站起来讲课(对教学进行反思),主要包括活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,探索并尝试用多种方法制作论文,可以用准确的语言表达自己.竖起纸的方法适合幼稚园老师参加中班科学活动课.来吧,让论文站起来讲授案例.活动目标:1.探索并尝试各种使纸张立起来的方法.2,可以表达自己的方式,使纸张以准确的语言站起来.3.增强探索精神,感受到成功使纸张站起来的喜悦.4.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆地探索和试验.5.激发幼儿对科学活动的兴趣.活动准备:纸,积木,盒子,胶水活动程序:一,介绍老师想问孩子一个问题.我们为什么能站起来
2、?2.小狗代表什么?3.我们如何站立在桌子和椅子上?4.这个盒子没有脚.为什么能站起来?5.老师在这里有一张纸.纸张可以站立吗? (老师将纸放在地面上以检查纸是否可以站立)6.您有什么办法使纸张站起来?请尝试一下.二,运营探索1.我请孩子们说,你怎么让纸站起来? (请让孩子们出现拿起纸的方法,并在演讲过程中用语言表达)2.有什么方法可以让孩子以不同的方式使用它?3,(老师做总结,总结各种让孩子站起来的方法)第三,再次探索1.我们只是在不使用工具的情况下使纸张立起来.你很有能力.老师还为您准备了一些工具.我们要求这些工具来帮助并让纸张站起来.2,现在我请孩子们说,您使用什么工具?您如何使纸张站立
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