【入党申请书】小学教师党员自我剖析材料.docx
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1、第 1 页 小学教师党员自我剖析材料 特征码 LCBNzfbbbjphvjkEMhny 篇一 20XX 年,全县教育系统开展了“师德师风建设”系列活动, 对教师的职业道德素养和专业技术素养提出了更加具体与严格 的要求。为了推动此次活动的顺利开展,各学校组织了全体教 职员工对照中小学教师职业道德规范和莘县中小学教师 职业道德规范考评细则 ,检查、反省了自己的从教行为,开展 了批评与自我批评,实事求是地对自己进行了问题排查。鉴于 此,现对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求, 结合自己多年来的教育工作表现,作自我问题剖析 一、存在的主要问题 1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工
2、作,爱岗敬业,认真上课,努力学习,勇于创新。虽然我很清 楚地知道,热爱教师的职业是做好教育工作的前提,但是在教 育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够. 2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教 学理论,天天学习新课程理念,积极参与实验活动,经常与本 组教师探讨相关的问题。同时,还撰写相关的实践论文、案例、 说课稿和教学设计,以便不断提高自己的教学业务水平。而这 第 2 页 些都不是经常性和自觉性的,这都是为了完成任务。现在深入 剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新 时代教师,就得必须不断地加强教育教学理论学习,使自己的 业务水平能尽快的提高起来。 3、在关心学
3、生,热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民 主对待学生是做好教学工作的一个关键,教师与学生是平等的, 这一点大家都认同。但是,我自己有时上课时,学生不听话, 因缺乏耐心民主,也常训学生,现在仔细回想起来,对待学生 (特别是调皮学生)确实要再耐心些。 4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念 来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学 能力。但是,目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂 上还是为能完成教学进度,而突略对学生各方面发展的训练和 培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的 主人。同时,自己思想认识还放不开,总是顾虑太多。另外, 对待学生更加“爱心
4、、细心、耐心”些。比如有时对待学生的 错误,再多些循循善诱的教育,使其改正错误. 二、今后如何改进: 1、端正学习态度,自觉、主动加强理论学习。 第一是要加强对教育经典著作的学习,不断充实自身的教 育理论意识; 第二是要加强对新课程理论的学习,切实转变教育观念, 第 3 页 不断适应时代教育形势发展的需要; 第三是要在学习中做到结合实际深入思考,并能利用理论 来指导实践工作。 2、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人师表。 保持平和心态,不要过于急燥。在对待学生方面,要做到平等、 公正的态度。特别是对待困难学生要有耐心,有恒心,对待不 听话的学生,可以采用一些比较随和的办法,别让师生关系
5、僵 化,因为这样的效果就不大好。因此,要时刻为人师表。 3、在工作过程中,虚心听取学生们的意见和建议,提高自 身的教育意识,增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气, 树立良好教师的自我形象。 篇二 最近学校开展效通建设年活动,通过活动,我认真反思, 深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用。有道 是“百年大计,教育为本“,教育关系到一个国家的未来。我们 学校是一所直属小学,身为一名小学教师,更应该事事以身作 则,给学生做好榜样。经过这段时间自我的深刻反思,我对自 己在工作,生活等方面存在的问题剖析如下: 在政治思想方面,本人高度自觉,长期坚持政治学习,写 读书笔记,努力提高自身的思想政
6、治素质,学习教育法 , 教师法 , 中小学教师职业道德规范 ,按照各种法律法规严 格要求自己,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚人民 第 4 页 的教育事业,为人师表。 在教育教学方面,本人虚心请教,不懂就问,丰富自身业 务知识,努力提高自身能力,业务水平。因为“活到老,学到老 “。严格执行师德规范,有较高的事业心,责任心,爱岗敬业。 坚持“一切为了学生,为了学生的一切“,树立正确的人生观, 重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成 绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等,和谐, 融洽,相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的 人格,努力发现和开发每一个学生的
7、潜在优秀品质,坚持做到 不体罚和或相体罚。正确处理教师与学生家长的关系,与家长 相互探究如何使学生发展的方法,措施。在教育教学过程中, 利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素 质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。 存在的问题: 一是思想认识还不够。一直以来,我认为我只是一个普通 教师,只要教好书,上好课,管好学生,对得起学生和家长, 完成领导分配的工作,就算是尽职尽责了。除了学校组织的政 治学习外,平时对国家大事关心不够。 二是工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有 任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀 阔斧地开展工作。 三是学习知识不够全
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