中班美术教案:叶子精灵.doc
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1、中班美术教学计划:叶精灵1.感知树叶的不同形状和颜色,并激发孩子观察树叶的兴趣.2,使用重叠颜色的方法有目的地选择颜色,显示它们各自对叶子的观察.活动准备:收集各种落叶(银杏叶,枫叶等),落叶图片或多媒体课件,背景音乐,蜡笔,绘图纸和剪刀.活动程序:首先,享受美丽的叶子1.老师(显示年幼的落叶的照片):您捡了哪些叶子?您如何选择叶子?叶子上有什么颜色?2,分区(显示一张有很多落叶的图片):现在,我们来到了美丽的叶子王国,一群叶子精灵生活在这里,请找出是否有您以前从未见过的颜色. (指导孩子仔细观察叶子的颜色并提出问题:叶子上的黄色和红色是否相同?)第二,老师和孩子们尝试堆叠颜色1.老师:这时,
2、枫叶的姐姐过来了.她告诉树叶精灵,秋风姐姐会邀请所有人参加舞会!叶精灵突然兴奋起来,开始为舞蹈服装做准备.叶子的三个兄弟轻轻地飘过树梢,美丽的叶姐姐引起了他们的注意(显示了叶姐姐的照片).请仔细观察,叶洁的身体上有什么颜色?在哪一部分?2,老师演示颜色,请个别孩子参与.老师:嘿!叶姐美丽而侧身!叶姐邀请您站稳脚跟! (演示会打印叶子的外部轮廓,并提醒孩子在绘制轮廓时不要移动叶子)老师:叶洁,你的衣服很漂亮. (当您让孩子谈论叶氏的颜色,并尝试应用相应的颜色时),叶氏姐姐身着橙色外套,上面染有黄色,上面染有红色,黄色和红色,使它们结合在一起.美丽的颜色是什么?叶的衣服上有那么多漂亮的颜色,好羡慕
3、!叶子的三个兄弟说,叶洁是叶子王国中最美丽的叶子精灵.三,了解树叶的排列方式1.老师:叶洁是如此的容光焕发,三兄弟有些沮丧.这时,一个快乐的人物轻轻地飘过,原来是光玉兰的弟弟(显示光玉兰的照片).奇怪,萧玉兰的弟弟怎么会红头发?看起来真的很有趣.原来,有一小片红叶帮助了广玉兰的弟弟.现在每个人都称他为“有点红色”.2.老师:舞会上,树叶精灵围绕着叶姐姐跳舞.每个人都称赞叶姐是最美丽的叶精灵.叶姐姐说,她要感谢大家,因为如果没有圈子可以和她跳舞,叶姐姐们会变得孤独寂寞!叶精灵发现了一种使自己更加美丽的方法-以各种形式排列.四,儿童的自由创作老师:其他树叶精灵想参加舞会,请画在纸上. (在自由创造幼儿的过程中,老师会演奏轻音乐.与个别孩子交流时,请问问题:您的小精灵是什么颜色?您还能找到其他叶子用作裙子,裤子,帽子或大衣吗?)五,一起跳舞播放华尔兹的背景音乐,并要求孩子们剪下自己的叶子和叶子精灵,将它们排列成一个共同的谈判形式.老师和孩子们一起跳舞.
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