中班美术活动教案:春天的花教案(附教学反思).doc
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1、中班美术活动教学计划:春季花卉教学计划(对教学的反思)中班春季工作的花卉教学计划(对教学进行反思)主要包括活动,活动,活动,活动,思考等,掌握制作纸杯的基本方法,设计自己喜欢的花朵形状,观察和观察.发现不同花朵的特征,利用剪刀,贴纸,卷等技巧表达花瓣的独特颜色和形状,适合幼儿园老师参加中班美术活动班,来看看春天的花朵教学计划.活动目标1.掌握制作纸杯的基本方法并设计自己喜欢的花朵形状.2.通过观察,发现了不同花朵的特征,并通过切割,粘贴和滚动技术表达了花瓣的独特颜色和形状.3.体验用浪费制作花朵的乐趣.4.创作时体验色彩和图案对称的平衡之美.5.培养幼儿的技能和艺术气质.活动准备1.课件.2.
2、纸杯花样品.3.不同尺寸的纸杯,双面胶带,剪刀和彩色铅笔.活动程序首先,活动的引入,引起儿童对纸杯玩课件的兴趣.老师:花园里到处都是五颜六色的花朵,红色,黄色,白色和粉状.这些花真漂亮.你知道这样美丽的花朵是由什么制成的吗? (纸杯.)其次,通过观看课件,学习制作纸杯.引导孩子观察,发现不同花朵的特征,并感受花朵的颜色和形式的美丽和独特性.老师:这里有很多纸杯.你看到有什么不同吗? (花瓣的大小,颜色,形状等)2.探索使用剪切,粘贴,滚动和其他技巧来表达不同花瓣的颜色和形状.(1)玩课件,学习制作纸杯的基本过程.老师:纸杯怎么能变成花呢?切开纸杯做成一朵花.用胶带将花固定在稻草上.最后,将叶子
3、粘贴在稻草上.(2)引导孩子自由地探索,并运用剪刀,贴纸和卷的技巧来表达花瓣.老师:刚才我们看到很多纸杯花,发现它们的花瓣不同.有些是卷状的,有些是波浪形的,有些是单层的花瓣,有些是多层的花瓣.他们是如何做到的?第三,讲解幼儿作家的要求:读了那么多纸杯,然后我们也来为自己做一个漂亮的纸杯花.操作儿童以提醒儿童在手术过程中注意剪刀的安全性.4.显示工作并欣赏评估.将孩子们制作的花朵插入花盆中.老师:您最喜欢哪种纸杯花?为什么?活动反思通过这项活动,孩子们学习了更多的花朵颜色,学会了红色,黄色和蓝色的分类,学会了观察和识别颜色标记,并可以根据花朵的颜色和点数粘贴它们.但是,此活动有许多缺点,例如:语音速度快;未能及时组织孩子们的课堂秩序,秩序有些混乱;不让每个孩子参与,锻炼孩子的动手能力;如果时间充裕,让孩子们仔细观察学习资源上的颜色标记和分数,然后画一幅图画以巩固知识.
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