中班社会活动教案:打电话教案(附教学反思).doc
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1、中班社交活动教案:呼叫教学案例(带有教学反思)中班社会活动呼唤计划(含教学反思)主要包括活动设计理念,活动目标,活动内容设计,活动过程,活动思考等内容,享受打电话的乐趣,乐于表达自己的情感,适合对于幼儿园老师.上中班社交活动课,来看教学计划.活动设计理念:儿园教育活动指导纲要指出,各个领域的内容应相互渗透,并从不同角度促进儿童的情感,态度,能力和知识的发展.特别是科学领域的目标指出:“让幼儿对周围的事物和现象感兴趣,好奇心和对知识的渴望可以使用各种感官,动手,大脑,并可以表达并以适当的方式交流勘探过程和结果.该课程的主题活动是“有趣的声音”.该活动以孩子们喜欢的各种形式进行.它鼓励幼儿使用各种
2、感官听和表达各种声音,并激发他们对科学活动的兴趣和探索的兴趣.在与父母的交谈中,我了解到幼儿对打电话非常感兴趣,并且经常想给老师或孩子打电话.因此,以这种方式产生了关于声音的这个小问题.该活动的目标,活动和教学方法.所有这些都充分反映了课程的整合.该活动始终基于电话,该电话贯穿于整个过程.我希望通过开展这项活动,可以激发孩子们对各种积极情绪和探索声音的兴趣,并学习打电话的基本方法.讲礼貌的语言,发展儿童的语言能力,动手能力.活动目标:1.享受打电话的乐趣.2.愿意表达自己的情感.3.学习打电话的基本方法和礼貌语言.4.对有礼貌行为的儿童进行初步培训.5.培养孩子敏锐的观察能力.活动内容设计:中
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- 关 键 词:
- 中班 社会活动 教案 打电话 教学 反思
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