中班社会活动教案:春天来了教案(附教学反思).doc
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1、中班社交活动教案:春天来了教学案例(反思教学)中班社会活动春季课程计划(对教学进行反思)主要包括设计背景,活动目标,关键困难,活动准备,活动过程,活动扩展,教学反思等内容,以便孩子们看到,讨论并了解春天.内容丰富,可以用语言,绘画表达情感,适合幼儿园老师上中班社交活动班,来看看春季教案.设计背景幼儿对自然界的一切充满好奇,尤其是四个季节的变化过程.在这一年的开始和结束,包含了所有生命的神秘循环.因此,我在新年伊始就设计了“春天来了”的主题,这样孩子们才能真正感受到春天的气息和大自然的美.活动目标1.让孩子们看图片,讨论并了解春天的内容.2,可以用语言,绘画表达情感.3.培养热爱自然和热爱春天的
2、幼儿的情感.4.培养幼儿的想象力,创造力以及表达和表达的能力.5.培养孩子敏锐的观察能力.主要困难重点:了解春天的主要特征,在春天表达情感,提高语言能力和绘画技能难点:可以用绘画表达春天的情感活动准备1,大挂图,大卡2,儿童读物,录音带3.相关的春季图片(柳,桃,鸟,草,燕子,风筝)活动程序活动(a)春天来了1显示大挂图,请看孩子看图片;老师:美丽的春天来了,你喜欢春天吗?老师在这里有一幅春天的照片.请仔细观察图片并谈谈您看到了什么? “幼儿:“柳树,桃子,鸟,草,燕子,风筝,儿童”老师:春天的柳树怎么了?什么颜色?鸟在做什么?春风拂面,柳条如何回荡?什么花开了?孩子们在做什么? “老师指导孩
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