中班社会活动教案:有趣的水教案(附教学反思).doc
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1、中班社交活动教案:有趣的水教育案例(反思教学)中班社会活动有趣的水教育案例(反思教学)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,困难,活动准备,活动过程,教学反思等.在尝试活动中,水被认为是无色无味的.透明,流畅的特性,了解糖,盐和其他物质的融化,适合幼稚园老师参加中班的社会活动课,来看看有趣的水教育案例.活动设计背景许多幼儿喜欢玩水.尤其是每次下雨后,孩子们都喜欢踩在潮湿的地方.水的飞溅使他们兴奋.为了满足孩子们的探索欲望,我有孩子的经验.该活动是基于此而设计的.活动目标1.在尝试的活动中,水被认为是无色,无味,透明和易流动的.2.了解糖,盐和其他物质的熔化现象.3.训练幼儿热爱科学并乐于尝
2、试.4.探索并发现生活的多样性和特征.5.培养幼儿的观察力和动手能力.教学重点,难度教学重点:1.感知到的水是无色,无味,透明的并且会流动.2.了解糖,盐和其他物质的熔化现象.教学困难:1.理解糖,盐和其他物质的融化.活动准备一杯水,一杯牛奶和一片雪花.2,喷壶,花篮,带孔的塑料袋.3,一次性透明杯,小汤匙,糖,盐,铁,塑料制品,毛巾等4,水宝宝的照片活动程序首先,老师导入主题:老师:今天有一个小客人来我们班做客人.你在看谁? (显示水宝宝图片)老师:你喜欢水宝宝吗?水宝宝,它有很多秘密,您想知道吗?让我们一起探索水的秘密.二,勘探活动(1)1.闻一闻,品尝一下.老师展示了一杯水,一杯牛奶,孩
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