中班美术欣赏:热闹的市场.doc
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1、中班艺术鉴赏:活跃的市场活动目标:1.感受作品的优雅色彩,简洁流畅的线条以及细节的整体美感.它可以用语言表达对作品的理解,并提高儿童的作品审美能力.2,对绘画画家安叶光亚的初步认识.活动准备:音乐带,生动的市场图片课件.活动程序:首先,将对话引入主题.老师:非常喜欢孩子,您知道乐趣在哪里吗?你喜欢去一个热闹的地方吗?日本有一位大画家,名叫安叶光亚.他画了一个热闹的地方,非常漂亮!让我们来看看.其次,对作品进行整体欣赏,介绍画家.1.介绍工作并引导孩子们欣赏整个作品.问题:什么是油画?您如何看待这个地方?2.介绍画家的生活.第三,部分欣赏工作,感受细节.问题:(1)屏幕上显示什么?是什么感觉(2
2、)这幅画上还有什么颜色?这些颜色组合在一起会给您带来什么感觉?(3)一个摊位回顾过去,并告诉每个摊位卖什么?卖什么?(4)您喜欢哪个摊位,为什么?(5)市场上的成年人在做什么?孩子们在做什么?(6)市场上也出现了哪些动物?他们在做什么?(7)产品如何投放市场?有规则吗?(8)您如何看待这个活跃的市场?总结:画家的淡淡水彩画,精确的线条,丰富的细节以及敏锐的想象力和细致的逻辑推理在作品中得以展现.第四,结合生活经验,扩大讨论范围.1.显示一些蔬菜市场和夜市的图片(从互联网上搜索).2.引导孩子们讨论:您去过市场吗?您去过的市场和图片之间有什么区别吗?我在市场上可以买到什么?这幅画中没有什么?3.引导孩子模仿在市场上卖东西的人的尖叫声.
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