1.5.3 有理数的除法.ppt
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1、第1章 有理数,1.5 有理数的乘除,第3课时 有理数的除法,1,课堂讲解,用倒数法相除 用法则相除,2,课时流程,逐点 导讲练,课堂小结,作业提升,探究解决问题一:已知3x15,则x_;3x15,则x _ 探究解决问题二:4_20;8_40你是如何 计算的? 探究解决问题三:根据乘除互逆运算关系,你能求下列两数的商 吗? 乘法 除法 236 62 63 236 62 63 2(3)6 6(2) 6(3) 你能发现有理数除法又是如何计算的?,1,知识点,用倒数法相除,交流 (1)小学里做分数运算时,怎样将除法转化为乘法? (2)有理数的除法也可以转化为乘法吗? 把你的看法与同学交流.,知1导,
2、知1讲,用倒数相除:有理数除法也可转化为乘法:除以 一个不为0的数,等于乘以这个数的倒数,知1讲,(来自教材),例1 计算:,解:,知1讲,例2 计算: (1)(12) ; (2) ;(3)0(3.72); (4)1(1.5);(5)(4.7)1. 导引: (1)除以一个不为0的数,等于乘以这个数 的倒数 (2)带分数化为假分数再相除 (3)0除以任何一个不为0的数都等于0. (4)小数化为分数再相除 (5)任何数除以1都等于它本身,知1讲,(来自点拨),解: (1)(12) (12)(2)24. (3)0(3.72)0. (4)1(1.5)1 (5)(4.7)14.7.,易错警示:不论选用哪
3、种方法,都要先确定符号.,总 结,知1讲,(来自点拨),利用倒数把除法转化为乘法,加以运算.,知1讲,(来自点拨),例3 计算: 导引:可先确定结果的符号,再求结果的绝对值 解:,总 结,知1讲,(来自点拨),多个有理数连除的计算步骤:(1)确定符 号并将带分数化成假分数;(2)转化为乘法运 算;(3)进行乘法运算,1,写出下列各数的倒数: (中考徐州)2的倒数是( ) A2 B2 C. D 下列计算中错误的是( ) A(5) (5)(2) B. (3)3(3) C(2)(3)(2) D.,知1练,(来自典中点),2,3,(来自教材),2,知识点,用法则相除,知2导,对于有理数,除法也是乘法的
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