中班主题秋天来了教案反思.doc
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1、中班主题秋季来教案例反思中班主题秋季课程来了.本课的反思主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容.它可以安静地听散文,理解散文的内容,创造散文的内容.相应的动作适合幼儿园教师参加中班主题活动课.来看看秋天的课程计划.活动设计背景秋天到了,天气很冷.秋天是个美丽的景色:菊花开着,树叶飞扬.所以我设计了这个活动,让孩子们感受秋天的美丽景色.活动目标1.静听散文,了解散文的内容.2.创建散文内容并添加相应的操作.3.培养孩子的想象力和创造性思维.4.最初发展幼儿解决现有生活经历中问题的能力.5.体验明显的季节性特征.教学重点,难度活动重点:静听散文,理解散文
2、内容.活动中的困难:创建散文内容并添加相应的动作.活动准备秋季风景图,小鱼,小蚂蚁,蟑螂动物图片,三片叶子活动程序首先,老师展示了秋天的风景图,这导致了1),秋天快到了,树上的叶子怎么了? (掉下来)2)婴儿离开树上时,谁会跌倒?其次,老师再次演示散文,在呈现相应的小动物图片时,孩子安静地听.第三,在散文中提问,使孩子可以进一步理解散文的内容.1),秋天来了,天气如何?叶子怎么了?2),漂到草地上,小蚂蚁怎么想呢?3),漂流到河里,鱼怎么想?4),飘到花丛中,你怎么说?4.孩子理解散文后,他和老师将一次告诉散文并添加动作.5.要求孩子大胆地联系并创造散文的内容:例如,树叶漂浮在山坡上,毛毛虫爬
3、过去将它当作一张小床.6.可以要求孩子们说出原始内容和原始文字,并添加相应的动作.七,活动推广游戏:儿童歌曲评论目的:复述已学过的儿童歌曲并巩固知识内容.教学反思秋天到了,天气很冷.秋天是个美丽的景色:菊花开着,树叶飞扬.所以我设计了这个活动,让孩子们感受秋天的美丽景色.在活动期间,我将首先展示秋天的照片并带出下面的照片,以便孩子问一个问题(叶宝宝会从树上掉下来吗?)听散文.幼儿认真倾听,并积极回答老师的问题.师父认为,在表演过程中,孩子只会模仿老师的动作和孩子的歌曲.老师没有让孩子们创造独立的作品.我认为这可能是杀死孩子自己的想法.因此,在创作活动中,我让孩子们大胆地联想和创造,杨洋说:树叶飘在路上,车把她当作帽子,孩子们说树叶飘在山坡上,蜗牛用它作为一个房子.这些脚表明,幼儿的想象力非常丰富.
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- 关 键 词:
- 中班 主题 秋天 教案 反思
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