中班数学教案:泡泡排队.doc
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中班数学教学计划:泡泡队列活动目标:1,在活动中可以找到规律进行排序.2,可以根据大小和颜色的定期重复进行分类游戏.3.对数学活动感兴趣.活动准备:1.教具:“吹泡泡”2,学习工具:“吹泡泡”;橡皮泥,彩色铅笔,各种颜色的短发.3. 操作侧书4,第5-6页.活动程序:1.筹备活动老师和孩子们互相问候.在线游戏:每个人鼓掌,第一个孩子射击1次,第二个孩子射击2次,第三个孩子射击3次,第四个孩子射击4次,依次射击.2.集体活动.造成局面:小樱子和小玉子给我们发了自己的泡泡(老师给了他们教具“吹泡泡”).(1)全班儿童分为两组,一组是樱花组,另一组是葡萄柚组.两组孩子在学习工具中操作红色气泡和蓝色气泡以排列规则的模式.(2)老师:樱子和小玉子吹的气泡在天空中混合在一起.让我们将它们的气泡行排在一起.儿童操作工具“吹泡泡”会根据颜色和大小交替排序.(3)交流总结,以创造性的排序显示儿童作品.3.小组活动.第一组:“搓糖珠”游戏.第二组:做着色练习.第三组:玩“结绳”游戏.4,交流总结,清理学习工具5.完成第5-6页上的操作册,第4卷的活动.活动提示:排序学习不应太机械,教师应改变各种形式供幼儿练习,注意游戏性和趣味性,可以增加递减顺序的规律.生活中的数学:1.完成书籍01030上第9-12页的活动.2,父母可以利用生活中的生活用品,如糖果,瓜子等,让孩子练习分类,增强寻法能力.
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