中班数学活动教案:图形组合教案.doc
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1、中班数学活动教学计划:图形组合教学计划中班数学活动图形组合教学计划主要包括设计意图,教学目标,教学准备,教学过程等,知道可以改变图形,培养孩子动手操作能力,感受乐趣图形组合创新,适合幼儿园老师.看一下中班数学活动班的图形组合课程计划.设计方案:中班的孩子对单个基本图形有一定的了解,但是如何帮助孩子使用这些图形来形成一些神奇的图案,以便孩子可以感受到数学和游戏中生活之间的联系.这是我们的幼儿园老师值得深入研究的问题.根据中班生的生活经历和思维特点,本次活动将以老师的示范为指导,与生活中观察到的物体联系起来,激发孩子自由操作和探索,培养孩子的创造能力,并感受到孩子的快乐.图形组合创新.教学目标:1
2、.知道图形可以更改.2.培养幼儿动手能力,感受图形组合创新的乐趣.3.愿意与同行分享您的工作.4.激发孩子学习图形.5.培养孩子的逻辑思维能力.教学准备:1.不同大小的正方形,矩形,三角形,梯形,圆形,椭圆形和半圆形.2,固体胶,美术纸,勾线笔,小篮子.3,组合不同的图形(花朵,小猪).教学过程:首先,检查导入1.老师:今天,老师带来了一个神秘的魔术包.孩子们想知道些什么? (年轻:想想!)2,展示魔术包:神秘包里还有更多东西,请伸手触摸,看看有什么感动? (请让孩子提出各种基本图形,其他孩子回答.)3,老师总结:哇,原来的魔术包里有我们熟悉的方形,矩形,三角形,梯形,圆形,椭圆形和半圆形的婴
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