中班数学活动教案:大熊的储藏室教案(附教学反思).doc
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1、中班数学活动教案:大熊的储藏室教案(反思教学)中班数学活动大熊的储藏室教学计划(含教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感受到生活中分类的重要性,可以区分食物的不同特征,据要求为了分类和提高分析和综合等思维技能的发展,适合幼儿园教师参加中班数学活动班.过来看看大熊储藏室的教学计划.活动目标1.感到生活中分类的重要性.2.可以区分食物的不同特征,根据要求进行分类,并提高分析和综合等思维能力的发展.3.尝试概括食物的外部特征,并根据食物的两种特征对其进行分类.4.指导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣.5.培养孩子的逻辑思维能力.活动准备PPT,颜色标记,尺寸标记,各
2、种食物图片,手纸.活动程序1.引入对话以激发孩子对参加活动的兴趣老师:在秋天,熊准备了很多食物,并把它放在冬天的储藏室里.师:猜大熊会把什么食物放到储藏室里?其次,感知食物的外在特征并尝试概括老师:大熊准备什么样的食物? (指导孩子们说他们是什么,什么颜色.)(教学计划来自:曲老师的课网)熊准备的食物太多了!因此,他准备将所有食物都放入储藏室,但储藏室无法堆放,大熊决定将其分类.老师:如何解决!谁将帮助大熊提出一个想法? (类别)简介:将相同或具有相同特征的事物放在一起是一种分类.三,(知道色标)根据食物的颜色大熊师:大熊把食物分成几种颜色吗? (橙色,黄色,绿色)简介:大熊将相同颜色的食物放
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