中班案例:利用好每个时间段.doc
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中级工作案例:充分利用每个时间段幼儿园中班案例:充分利用每个时间段从头到脚的主题活动开始了.昨天,在放学前十分中,我们谈论了我们身体的秘密.我测试了孩子的现有知识,发现孩子对身体的器官了解不多.一些孩子对心脏,胃和肠的知识很少.说起来,沉羽拿出了一本关于身体知识的书,那个孩子.我们都要求学习,孩子们的好奇心仍然很强.我请班上的新老师向孩子们讲一段话.他们第一次出现在孩子们面前时有些尴尬,孩子们忍不住笑着引导他问问题,还不错.然后我对孩子们说:“你在哪里吃东西? 在指导孩子们重复并记住每个器官的主要功能时,效果很好,牙齿被切碎了食物-胃中的胃酸将食物研磨成粥状的糊状物-十二指肠吸收营养-小肠吸收糖分-大肠吸收水.在今天早上的谈话中,我发现许多孩子都记得这一知识.在活动我们的身体朋友中,我听到“我们体内有哪些朋友?” “当孩子们想到昨天说的十二指肠时.利用一天中的每个时间,效果真的很好.
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