中班语言教案:青蛙的新衣服.doc
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1、中班语言教学计划:青蛙的新衣服活动目标1.了解故事的内容,并培养儿童观看,聆听和讲故事的兴趣.2.知道绿色是青蛙赖以生存的保护色.3.通过游戏了解青蛙的特征和生活习惯.活动准备1.图片-绿蛙,蝴蝶,狼2.红色和黄色标志,小的红色标志活动程序一,进口1.展示绿色的青蛙,蝴蝶和狼,并识别故事中的角色.老师:老师给您带来了几个小客人,看看他们是谁?老师:小青蛙觉得他的衣服根本不漂亮.如果要换衣服,您同意吗?为什么? (孩子们的讨论)2.老师:那只小青蛙穿了他喜欢的衣服吗?它与蝴蝶和狼之间发生了什么?让我们听听“青蛙的新衣服”的故事,您会明白的!其次,讲故事,结合图片来帮助孩子理解故事.1.小青蛙穿着
2、漂亮的衣服想看些什么?2.小青蛙为自己穿什么颜色的衣服?3.为什么一只小青蛙不能捕获害虫?4.狼想做什么?小青蛙的反应是什么?5.现在,您了解青蛙为什么穿绿色衣服吗?6.总结:小青蛙穿着绿色,因此身体的颜色与草中草的颜色相同,因此隐藏在草中.这样更容易捕获害虫,并且您可以保护自己免受敌人的发现,从而使敌人无法找到它!三,游戏“智力竞赛”1.小青蛙的特征是什么?你喜欢住在哪里?你知道有什么技能吗? (儿童的回答)2.老师:让我们参加一次知识竞赛,比您更多地了解青蛙,比您更多地了解青蛙.我提出了有关青蛙的问题.我们将两支球队分开比赛.3.讲述游戏规则当老师完成问题并大喊“开始”时,每对孩子都可以举
3、手回答,并且团队快速地获得回答问题的资格.回答问题并添加一个红旗.4.问题如下:(1)青蛙小时候叫什么名字?(2)青蛙有几只脚?(3)青蛙唱什么声音?(4)青蛙的衣服是什么颜色的?(5)青蛙的肚子是什么颜色?(6)青蛙住在哪里? (在稻田,沿河的池塘或草丛中)(7)青蛙喜欢吃什么? (蚊子和其他害虫)(8)青蛙用什么来捕获食物?第四,活动结束了.故事:青蛙的新衣服有一只小青蛙,每天看到花朵和蝴蝶穿着漂亮的衣服飞舞.它也想穿漂亮的衣服.于是小青蛙偷偷地呆在家里,给他的身体涂上色彩艳丽,美丽的衣服,最后得到了一件漂亮的衣服.那只小青蛙来到池塘,突然感到非常饿.我不知道为什么,无论小青蛙如何躲藏,他周围的小飞虫都发现了它并迅速逃脱了.那只小青蛙非常难过,以至于他不得不在饥饿的草丛中漫步.突然,大灰狼出现了,灰太狼露出一张狡猾的脸,说道:“哈哈!今天我的运气真好,找到一只看起来很奇怪的小青蛙真容易.如果小青蛙这么漂亮,我每天都可以吃! 完成后,立即扑向那只小青蛙.小青蛙被吓坏了.它拼命地跳了起来.幸运的是,他跳入池塘,逃脱了狼的大嘴巴.小青蛙的油漆被水慢慢去除,小青蛙又变绿了.奇怪的是,周围的虫子似乎找不到了,吃一顿丰盛的晚餐很容易.小青蛙想:我不想再穿任何漂亮的衣服了,否则我的绿色衣服很好!
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