初中物理测量仪器的使用.ppt
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1、初中物理测量仪器使用,刻度尺,测力计,秒 表,电压表,电流表,温度计,天 平,关于本软件,制作人,退出,刻度尺,读数练习,使用规则,读数示范,秒 表,读数练习,使用规则,读数示范,温度计,读数练习,使用规则,读数示范,常见种类,天 平,读数练习,使用规则,读数示范,分 类,测力计,读数练习,使用规则,读数示范,各类实物,电流表,读数练习,使用规则,读数示范,常见电流表,电压表,读数练习,使用规则,读数示范,常见电压表,1.读出上图红色物体的长度,返回,下一题,答 案,1.该物体的长度为,返回前页,下一题,17.80cm,2.读出上图红色物体的长度,返回,答 案,下一题,上一题,2.该红色物体的
2、长度是,12.75cm,返回前页,下一题,3.读出上图红色物体的长度,返回,答 案,下一题,上一题,3.该红色物体的长度是,3.60cm,返回前页,下一题,4.读出上图红色物体的长度,返回,答 案,上一题,4.该红色物体的长度是,8.60cm,返回前页,待 测 物 体 的 长 度 可 以 看 作 由 以 下 两 部 分 组 成,第 一 部 分 整 数 部 分,第 二 部 分 小 数 部 分,我 们 的 测 量 也 可 以 分 成 以 下 两 部 分,第一步 读出整数部分的数值,第二步 读出小数部分的数值,八个大格 每个1 cm 共 8 cm,六个小格 每个0.1 cm 共0.6 cm,将整数部
3、分的读数和小数部分的读数相加即为待测物体的长度 8.6 cm,但是,精确测量时要求读到,最小刻度值的下一位,故,最终答案 8.62 cm,返回,最小刻度值的下一位,为何要读到,更加精确 !,比如: 一物体的长度为27.8毫米, 最末一位数 8 虽然是估读的 , 但它告诉我们该物体的长度在 27毫米和28毫米之间更接近28毫米,返回前页,刻 度 尺 使 用 规 则,使用前,1 观察零刻线的位置 观察是否磨损 2观察量程 3观察最小刻度值,使用时,1 刻度尺有刻度的一面立于或贴靠 在被测物体上,并使刻度线与被测物垂直相交 2 读数时视线应垂直与所读刻度 3 应当估读到最小刻度值的下一位 4 测量结
4、果由数字和单位组成,返回,图 例,读数时视线 要与尺面垂直,要测量右图所示木块的长度, 刻度尺应如右上图所示放置.使有刻度的一面立于或贴靠在被测物体上,并使刻度线与被测物垂直相交,正确使用刻度尺,返回前页,1.读出上图所示秒表的读数,返回,下一题,答 1.31 案,1.上图所示秒表的读数是,61 s,返回前页,下一题,2.读出上图所示秒表的读数,返回,答 案,下一题,上一题,2.上图所示秒表的读数是,106 s,返回前页,下一题,3.读出上图所示秒表的读数,返回,答 案,下一题,上一题,3.上图所示秒表的读数是,579 s,返回前页,下一题,4.读出上图所示秒表的读数,返回,答 案,上一题,4
5、.上图所示秒表的读数是,808 s,返回前页,读出秒表分钟数,9,读出剩余部分的秒数,剩余值是否已过半刻度,是,39,最后测量值 是 579(秒),数据处理 9 60 + 39 = 579(秒),返回,秒 表 使 用 规 则,使用前,转动秒表上端带滚花的手轮, 上紧发条,使用时,分为开始 停止 秒表清零 三步: 1 第一次按下手轮,开始记时, 指针开始走动; 2 第二次按下手轮,停止记时, 指针停止走动,读出时间, 读数时视线应垂直与所读刻度; 3 第三次按下手轮,秒表清零, 指针复位.,返回,常 见 的 温 度 计,实验室用温度计,家用寒暑表,医用体温计,返回,1.读出 右图 所示温度计 示
6、数,返回,下一题,答 案,1.右图所示 温度计 示数为,35 摄氏度,返回前页,下一题,2.读出 右图 所示温度计 示数,返回,答 案,下一题,上一题,2.右图所示 温度计 示数为,零下 20 摄氏度,返回前页,下一题,3.读出 右图 所示温度计 示数,返回,答 案,下一题,上一题,3.右图所示 温度计 示数为,79 摄氏度,返回前页,下一题,4.读出 右图 所示温度计 示数,返回,答 案,上一题,4.右图所示 温度计 示数为,零下 9 摄氏度,返回前页,1 观察液柱与 零度的位置,零上,3 读出剩余部 分的度数,50,7,返回,2 读出测量值 的整10度数,数据处理 50 + 7 = 57
7、(摄氏度),最后测量值 是 57 摄氏度,温 度 计 使 用 规 则,使用前,观察量程 认清最小刻度,使用时,3 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中, 视线与温度计中液柱的上表面相平,返回,2温度计玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿, 待温度计的示数稳定后再读数,1 温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中, 不要碰到容器底或容器壁,图示,图示,温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中 不要碰到容器底或容器壁,返回前页,读数时玻璃泡要继续留在被测液体中 视线与温度计中液柱的上表面相平,返回前页,生 活 中 常 见 的 称,返回,托盘天平,物理天平,学校实验室中常用的天平有两种,1.读出上图天平所示物体的质量,返
8、回,下一题,答 案,1.上图天平所示物体的质量是,500.54 g,返回前页,下一题,2.读出上图天平所示物体的质量,返回,答 案,下一题,上一题,2.上图天平所示物体的质量是,20.0 g,返回前页,下一题,3.读出上图天平所示物体的质量,返回,答 案,下一题,上一题,3.上图天平所示物体的质量是,1.44 g,返回前页,下一题,4.读出上图天平所示物体的质量,返回,答 案,上一题,4.上图天平所示物体的质量是,200.44 g,返回前页,物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成,以 物 理 天 平 为 例,分别读出砝码的质量和游码的质量 再将其相加即可,1 砝码的示数,以 物 理 天 平 为
9、 例,2 游码的示数,10 克,0.88 克,3 将其相加得最终质量,10.88 克,如何读出游码示数,返回,看到右图游码区,最大量程,则每一大格,每一大格分为 5 小格,则每小格0.02 克,1克,0.1 克,观察右图游码区,上图游码所在处共包含 8个 大格,为0.8 克,余下部分,为 4个 小格 为0.08 克,故游码的读数 为0.88 克,返回,使 用 前 调 节 平 衡,1把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻线处,3. 对于物理天平, 在调节横梁平衡之前要先调节底板上的底脚螺钉, 让重垂线上的小锤尖端跟底板上小锥体的尖端正对, 这时底板水平,2调节横梁右端的平衡螺母,使指针 指在
10、分度盘的中线处,这时横梁平衡,托盘天平和物理天平使用规则之:,使 用 方 法,把被测物体放在左盘里, 用镊子向右盘里加减砝码 并调节游码在标尺上的位置, 直到横梁恢复平衡,这时盘中砝码的总质量 加上游码在标尺上所对的刻度值, 就等于被测物体的质量,托盘天平和物理天平使用规则之:,托盘天平和物理天平使用规则之:,使 用 注 意 事 项,为了保持天平测量精确,使用时要注意:,返回,2保持天平干燥、清洁不要把潮湿的 物体和化学药品直接放在天平盘里, 不要把砝码弄湿弄脏,以免锈蚀,1。不能超过最大秤量用镊子往盘里加 减砝码时要轻拿轻放,弹簧秤是测力计的一种,各种生活中常见的 测力计,返回,1.读出右图
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