幼儿园中班教案《熊跳舞》含反思.doc
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1、幼儿园中学教学计划熊跳舞带反射中学课熊跳舞包含对中产阶级音乐主题教学活动的反思,让孩子们熟悉音乐的旋律,利用肢体动作来表达“小熊”的舞蹈动作,听音乐,尝试体验不同的乐曲.在故事情境中欣赏音乐,您可以随着音乐的变化玩游戏,并体验角色游戏的乐趣.快来看看幼儿园中学熊跳舞的几点思考.活动目标:1.听音乐,并尝试在故事背景下体验不同的音乐片段.2.熟悉音乐的旋律,并利用身体的动作来表达“小熊”舞蹈的动作.3,可以随着音乐的变化玩游戏,感受角色游戏的乐趣.4.表演时,您可以与同伴合作完成表演.5,能随节奏跳动.难度大:让孩子们了解舞厅舞伴并创造舞蹈动作让孩子了解游戏中光头的两种心理变化的特征教学准备:1
2、.音乐熊跳舞 三只小熊松树,伐木道具,2,孩子们有跳双圈集体舞的经验活动程序:(1)播放视频,儿童观看1,老师播放视频,孩子看孩子们,今天老师给您带来了好看的卡通漫画,请仔细看,我有一个问题要问!2,老师问:视频中谁在?他们在做什么?发生了什么?(2)老师讲故事,输出A段音乐和孩子的学习动作.1,老师讲故事今天,老师给你带来了一个好故事.熊大在森林里举行了一场盛大的音乐舞蹈,并邀请了熊在森林里参加,但每个熊必须有一个伙伴,熊大的伙伴熊儿.在舞会上,(熊正在寻找一只熊II,看着它,熊儿正在寻找一只大熊,看着它,我是熊达,我是熊儿,握手和握手,转过身,转身摆好姿势,转了一圈,转了一圈,摆了一个漂亮
3、的姿势,他们跳得很开心,又跳又跳,每个人都累了,不知不觉地睡着了.我想要:但这对我来说是一个砍伐树木的好机会,没想到,小熊听到了砍伐树木的光头的声音,小熊跑来抓住光头,说:我敢秃头说:不敢再敢了,放开光头,给他机会,熊们回去继续跳舞,休息时听到伐木的声音,光头再次被抓住,以确保将来不会砍伐树木,并保护树木耳边,熊们都很高兴秃头在一起强烈邀请球.2,动作老师在舞会上的:熊是如何找到伴侣的?然后自我介绍,如何介绍呢?最后转过身,摆出漂亮的姿势.如何摆出美丽的外观?3,孩子对音乐的认知老师:我这里有一段音乐是熊舞.请听音乐,并与老师一起练习.老师示范.4,师生跟随音乐学习上肢动作.老师:熊小来如何找
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