【出师表】教学PPT课件.ppt
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1、出师表,诸葛亮,“表”是古时臣子向帝王上书言事的奏章。用于向君主陈说作者的请求和愿望。表文的内容一般不外乎议论和叙事,又往往带有抒情色彩。学习这篇文章,要注意领会诸葛亮在文中所表露的思想感情,了解文中诸葛亮的一些名言。,1.读准字音 2.把握节奏 3.注意语调 4.语速适中 5.感情充沛,朗读技巧:,把握句中停顿,应注意:,然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,2.不是一个词或一个短语的不能连读(读断),今天下三分,益州疲弊,1.一个词或一个短语不能拆开读(连读),诵 读 全 文,先帝创业未半/而中道崩殂,今/天下三分,益州/疲弊,此诚/危急存亡之秋也。 然/侍卫之臣/不懈于内,忠志之士/忘
2、身于外者,盖追/先帝之殊遇,欲报之/于陛下也。 若有/作奸犯科/及为忠善者,宜付有司/论其刑赏,以昭陛下/平明之理,不宜偏私,使/内外异法也。 侍中侍郎/郭攸之、费、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以/先帝简拔/以遗陛下。 愚以为/营中之事,悉以咨之,必能使/行阵和睦,优劣得所。,记忆经典语句。,1、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 2、臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 3、受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 4、当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。 5、刘备给后主遗诏中说:“勿以恶小而为之,勿以
3、善小而不为。惟贤惟德,能服于人。”,自学: 疏通文句, 翻译全文, 了解大意。,翻译句子,陟罚臧否,不宜异同。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈, 三顾臣于草庐之中。 受任于败军之际,奉命于危难之间, 尔来二十有一年矣。,第一部分()指明危机,提出建议 第二部分()追忆往事,陈述理由 第三部分()分清责任,表明决心,课文脉络,分析课文:,形势分析,提出建议,以身许国 创业艰难,夙夜忧叹 请命北伐,分述职责 诹善纳雅,出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?,蜀相 (杜甫),丞相祠堂何处寻, 锦官城外柏森森。
4、 映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟。,出师表的时代背景: 这篇出师表是诸葛亮在公元227年(蜀汉后主刘禅建兴五年)出兵伐魏,临行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年(223年),蜀国和吴国的联盟已经破裂,荆州已经失守,蜀国实际只占有益州,实力本来不厚,再加上连年战争,国力更加困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好,又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱,稳定了后方(即“五月渡泸,深入不毛”),然后趁魏国君主曹丕(p)身死、魏国大将司马懿被贬的机会,抱着“不伐贼,王业亦亡;帷坐而待亡,孰与伐之的心情,出兵北伐,企图巩固蜀汉政权、消
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