幼儿园大班教案《四小天鹅舞曲》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划四小天鹅舞曲带反思大班教学计划四小天鹅舞曲包含对大班级音乐主题教学活动的反思,以便孩子们可以通过动作来表达音乐的轻快和活泼的性格,初步了解舞蹈音乐的艺术美感和音乐的特点,然后尝试区分音乐的速度。又轻又重,可以跟随节奏,来看看带有反思计划的幼儿园班级四小天鹅舞曲。教学目标:1.最初了解舞蹈音乐的艺术美以及欢快和跳跃的音乐的特征。2,可以用动作来表达音乐的轻快活泼的性格。3,听音乐时,尽量区分音乐的速度和分量,可以遵循节奏的节奏。4.鼓励幼儿做出大胆的猜测,演讲和动作。活动准备:1.每个孩子一对天鹅图片和一个天鹅头饰;2、四小天鹅舞曲音乐,视频资料。活动重点:感受跳跃的喜悦活动程
2、序:1.对话的引入使孩子能够最初感知音乐的情感。老师:宝贝,春天来了,田野上的草正在发芽,桃花开了听着!什么声音(播放音乐)师:听完之后,您内心有什么感觉? (指导幼儿表达自己的感受)老师:实际上这首音乐来自一个很好的故事-(讲故事)过去,在城堡里住着一位英俊的王子。有一天,王子去了森林里打猎。他看到一群美丽的白色天鹅飞过头顶。他跟随天鹅到湖边。当时太黑了。白天鹅变成了一个美丽的女孩,王子震惊了!原来,奥吉塔公主被恶魔国王迷住了。她和她的同伴在白天变成了天鹅,晚上可以恢复人类的形态。只有当真正喜欢他的王子可以用来破解诅咒时,王子才会听奥吉塔公主的讲话。告诉王子,王子真的很喜欢公主,并发誓要拯救
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