幼儿园大班教案《手表》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划手表带反思大班第手表号课对适用于大班的艺术主题教学活动进行了反思,以便孩子们大胆地进行艺术表现和创作,例如装饰,探索和发现手表中的多样性和特色,并鼓励孩子大胆地进行。和正确的颜色。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级手表。活动目标:探索并发现您生活中手表的多样性和特征。他们将使用它们大胆地进行艺术表现和创作,并喜欢装饰。鼓励幼儿勇敢,正确。活动程序:1.互动对话,回顾幼儿的经历:1.老师:您看手表了吗?您看过什么手表?手表的作用是什么?2.引导幼儿珍惜时间:对,手表可以让我们非常准确地知道一天中的时间。时间对每个人都是非常宝贵的。您将学会观看手表,成为一个珍惜时间的好男孩。2
2、.指导观察并了解手表的整体和局部特征。整体观察老师在这里也有手表。 (PPT)我们一起看的手表是什么样的? (手表分为手表,表壳,表带,表盘,指针,带扣等)2.当地观察老师拿起代表性的手表,并指导孩子观察手表的局部特征。题:1.我刚刚看过的手表的外观和手表是什么?2.表盘上有什么?3.指针是什么?指针的作用是什么?4.表带是什么样的?它和那个一样吗?有什么区别?5.什么是带扣?3.部分示范教师。1.老师选择手表表带上的带扣与孩子互动。问:您在这只手表上看到手表的表扣了吗?什么形状?什么线2.老师根据孩子的描述更富有想象力地画出了表带扣。3.继续选择孩子感兴趣或难以示范的部分。问题:您认为这只表
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