幼儿园大班教案《拾豆豆》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划拾豆豆带反思大班教学计划拾豆豆包括对大班音乐主题教学活动的反思,让孩子们尝试用不同的身体动作来表达豌豆的姿势,欣赏歌曲并捡起豌豆,并逐步学会在游戏中唱歌摘豌豆。对音乐活动感兴趣,我会唱歌和弹奏。来看看幼儿园班拾豆豆,对课程计划有一些思考。活动目标:1.欣赏这首歌并拾起豌豆。在“摘豆”游戏中逐步学习唱歌。2.尝试用不同的身体姿势来表达豌豆的姿势。3.对音乐活动感兴趣,喜欢唱歌和玩。4.能够大胆表达歌曲的内容和情感。活动准备:音乐拾豆豆活动程序:首先,感受京剧的魅力。1.老师唱歌并指导孩子们欣赏歌曲。老师:今天老师带来了一首歌。你认真听吗?2.回忆您是否听过或学过这类歌曲。老师:
2、这首歌和以前哪首歌一样? (海龟和野兔赛车)老师总结:它们都是北京的歌。3.知道歌词。老师:你在歌曲中听到了什么?这首歌你唱什么?豌豆掉进了我们的幼儿园,您能通过身体动作来表达豌豆吗?4.老师根据孩子的回答唱歌。其次,在“ Picking Beans”游戏中掌握歌曲。1.教师示范游戏。老师:现在老师是一个女孩,你们都是红豆和绿豆,当您唱“摔在地上”时,您会把一个豆豆形状(最美丽的豆子)摆上,牛牛把它捡起来。2.老师和年轻女孩玩“皮克豆”游戏。3.老师:豌豆应放在地面上。4.请问几个孩子一起玩游戏。老师:牛牛从什么歌词开始接豌豆?5.男童做豌豆,女童做完整的牛牛游戏。女孩子顺时针转动圆圈捡起豆子
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