幼儿园大班教案《文具小超市》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划文具小超市带反思太磐课文具小超市包括对大班数学主题教学活动的反思,允许幼儿练习使用人民币买卖文具,将人民币的理解巩固在10元以内,理解并清楚地讲出不同货币值之间的简单转换关系,因此让孩子们能够理解简单的数学,让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园班级文具小超市。活动目标1,巩固对人民币在10元以内的理解,清楚地说明不同币种之间的简单兑换关系。2.练习用人民币买卖文具。3,让孩子理解简单的数学原因。4.培养孩子在手术时教导的习惯。主要困难重点:知道人民币在10元以内。难点:可以清楚地说明不同货币值之间的简单转换关系。会用人民币买卖文具。活动准备1,儿童读物文具超市。2.将文具超
2、市和孩子们放在教室里,并制作一些卡片。活动程序一,点评:人民币在10元以内。老师出示一些面值小于10元的人民币(包括硬币),并指导孩子审阅人民币的不同面值和简单转换关系。第二,甚至一个。请打开儿童书01003010,观察各种文具的价格,找到持有相应金额人民币的儿童,然后进行连接。第三,玩一玩,文具小超市。1.孩子扮演顾客,老师扮演超市的收银员,孩子手里拿着人民币购买文具,熟悉不同的人民币面值及其用法的组合。2,老师:10元最多可以买几本文具,引导孩子们思考,数数,然后用人民币购买,然后要求孩子们交换他们买的文具。3.邀请孩子们扮演顾客和超市收银员的角色,继续游戏。扩展活动在区域性活动期间继续提供文具和其他物品,以发展儿童灵活convert依的能力。教学反思1.年幼的孩子对人民币感兴趣。2.指导幼儿使用大脑。3.反映数学教育的生命。4.数学问题根据情况而定。5,教育方法的玩法。6.活动训练应检查序号。7,要反复做游戏合并,将文具用于其他物品,训练孩子灵活的转换能力。小百科全书:文具包括学生文具以及办公文具,礼品文具等。现代解释应指代办公室常用的一些现代文具:签字笔,钢笔,钢笔,铅笔,圆珠笔等;以及笔筒和其他辅助用品。
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