幼儿园大班教案《水果歌》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划水果歌带反思大班水果歌课程对大型班级的语言主题教学活动进行了反思,使幼儿养成良好的听觉习惯,敢于听,敢于表达,学习儿童歌曲,感受儿童歌曲的节奏,进一步巩固水果的名称,丰富了字样:红色,黄色和黄色紫色,紫色,绿色,快来看看幼儿园大班水果歌对课程计划的思考。活动目标1.学习儿童歌曲,感受儿童歌曲的节奏。2.训练孩子认真听讲,敢于养成良好的习惯。3.进一步巩固水果的名称,充实单词:红色,黄色,紫色,绿色和绿色。4.让孩子大胆表达对孩子歌曲内容的猜测和想象。5.鼓励幼儿做出大胆的猜测,演讲和动作。主要困难重点:感受儿童歌曲的节奏。困难:儿童认真听讲,敢于表达良好的习惯。活动准备1,四
2、个大型活动挂图(苹果树,杏树,葡萄架,西瓜地)2,水果图片。3.刷并绘制水果线的图形。4,儿童歌曲挂图。活动程序:a)开始部分1.老师带领孩子观察水果。老师:“今天的天气真好!孩子们,我们去果园,好吗? 2.在来到挂图之前,请孩子谈论水果的名字。老师:“孩子们请看一看,这是什么水果? 要求孩子们使用“这是.”的句子结构说出水果的名称和颜色。b)扩展部分1.老师背诵孩子们的歌曲,并提醒他们听孩子们的歌曲。老师:“我们把看到的水果做成了一首好听的歌,好吗?你想听吗? 老师背诵了孩子们的歌。2.老师根据孩子们的歌曲一一呈现水果图片。例如:老师展示了苹果图片并问:“这是什么?他是什么颜色? 引导孩子说
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