幼儿园大班教案《月饼》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划月饼带反思大班课月饼包括对大班主题教学活动的反思,让孩子们了解制作过程,乐于尝试自己的月饼,了解月饼的形状特征和有关月饼的知识,创造一个场景,体验团圆,品尝月饼的美丽和喜悦。亲爱的,快来看看幼儿园Taipan 月饼,其中对课程计划有一些感想。活动目标:1.了解月饼的形状特征和月饼知识。2.了解生产过程,并乐于尝试自己制作月饼。3.创建一个场景,体验月饼的团聚和品尝。4.发展幼儿的动手能力和创造力。5.愿意大胆尝试,并与同行分享您的感受。活动程序:1.活动前联系月饼制作食品商店。2.烤箱4,用于制作月饼的许多相关材料。3.各种月饼。4.一台相机,组织儿童收集各种月饼图片。5.邀
2、请儿童邀请邀请父母参加此活动。活动:欣赏和理解月饼1.展示孩子带来的月饼,请仔细观察月饼问题:您如何看待月饼?月饼上放什么?闻到什么气味?2.儿童交流讨论:您吃的月饼的味道是什么?什么是月饼馅料?人们每年什么时候吃月饼?人们为什么要吃月饼?人们不仅自己买月饼,为什么还为亲人买月饼?3.听录音:吃月饼的原因每年的8月15日“中秋节”吃月饼,在端午节和元宵节吃饺子。这是中国的传统民俗。长期以来,人们一直将月饼用作吉祥和团圆的象征。在中秋节期间,当月亮空了时,整个家庭团聚了,蛋糕露出月亮,谈论着土地,并享受着家庭的幸福。月饼,又称为胡饼,宫廷饼,月饼,月饼,团圆饼等,是古代中秋祭祀月神的祭品。传下来
3、后,它们成为中秋节吃月饼的习俗。月饼象征着团圆,是中秋节的必吃美食。在节日的夜晚,人们仍然喜欢吃一些水果,例如西瓜和水果,并祝家庭幸福,甜蜜和安全!4.孩子们品尝月饼并放音乐爷爷为我打月饼,体验大家聚在一起品尝月饼的幸福和快乐。教学反思:月饼是孩子们钟爱的一种食物,因此孩子们对整个过程的兴趣很高,同时他们也发挥了想像力和创造力。幼儿的合作能力得到了培养。在自由创作的过程中,老师大胆放手,让孩子们自由地玩耍,遇到问题,解决自己,并养成幼儿大脑的习惯。锻炼手部动作的灵活性,并鼓励孩子大胆地进行动作。小柯克:月饼是中国最著名的传统蛋糕之一,中秋节假期食品。月饼是圆形的,由家人共享,象征着团圆和尴尬。中秋佳节吃了古代月饼作为牺牲品。
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