最后组合体表面连接处的画法.ppt
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2、合体的组合形式; 2、组合体表面连接处的画法;,难点,组合体表面连接处的画法,教学重难点,教材与学情分析,1,教学方法,2,教学过程,3,教学评价,4,说课流程,教法与学法,说教法,教法与学法,说学法,教材与学情分析,1,教学方法,2,教学过程,3,教学评价,4,说课流程,教学过程,组合体表面连接处画法,联系实际,知识迁移,梳理体系,学以致用,回归实际,新知导入,欣赏图片(积木),复习回顾(基本体),引出课题(组合体),1、实例图片,创设情境,吸引学生注意力,让学习从情景中进入。 2、以熟悉的内容为切入点,回顾旧知识,引入新知识,承上启下,衔接自然。,设计意图:,情景教学法 复习回顾法,教学方
3、法:,新知导入,教学过程,新知导入 (3分钟),课堂练习 (15分钟),课堂总结 (5分钟),课后拓展 (2分钟),组合体表面连接处画法,联系实际,知识迁移,梳理体系,学以致用,回归实际,新知探究,项目一 组合体的组合形式,项目二 组合体表面连接处的画法,项目一、组合体的组合形式,切割类,综合类,叠加类,叠加?,切割?,1、增加感性认识,知识生动、形象地展现于学生面前,起到化无形于有形,化抽象为形象的作用。 2、难度较低,学生自己总结,体会成功,增加学习自信。,设计意图:,直观演示法 自主学习法,教学方法:,项目一、组合体的组合形式,项目二、表面连接处的画法,1、共面,项目二、表面连接处的画法
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