幼儿园大班语言教案:动物新村.doc
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1、幼儿园大班语言教学计划:动物村1.了解乱抛垃圾对人们生活环境的影响,并知道如何保护环境卫生。2.愿意以友好的方式帮助他人纠正不良行为。活动准备:动物新村的场景布局,老虎,山羊,熊猫木偶,教具:香蕉,骨头,饮料盒等,一个包裹和信件,一个垃圾桶活动程序:首先,谈谈您的新村。孩子们很好!老师想和你交朋友。你喜欢我吗?我真的很想认识你,谁愿意告诉我你家住哪里? 你觉得自己住在哪里? 你们都喜欢住在美丽,干净的地方。 二,观看故事表演的第一阶段1.看,这是森林里的动物新村。你觉得怎么样? (恩,动物村的环境真的很美,小动物也喜欢这个动物新村。)2.“让我们看看谁住在动物新村里?发生了什么? (老虎木偶戏
2、)问题:(1)您看到了什么?你有什么想法吗?为什么?(2)将垃圾扔在地上会怎样?(3)你不喜欢老虎先生。除了看到的垃圾之外,生活中还有什么不能丢在地上?(4)似乎无法扔掉各种垃圾,否则新村不漂亮,那么看到垃圾怎么办?(5)“嘿,我有问题。我们的孩子不会扔这种垃圾。你为什么要我们结婚?三,观看木偶戏第二段“让我们看看住在楼下的熊猫妻子。她说了什么? (木偶戏)问题:(1)“谁来帮助熊猫夫人清除垃圾?你在哪里扔垃圾?您怎么知道它是垃圾桶? (了解垃圾桶的标志)(2)“原来的熊猫夫人和你的想法是一样的,怎么办? (3)太太熊猫正在考虑一个问题:我不能总是帮助老虎先生。我必须想办法让老虎先生再扔垃圾。
3、孩子们帮助熊猫夫人思考什么是最好的讨论方式。 有什么好的方法去思考呢?谁说您想到了一个好方法? 你认为谁更好,为什么呢?四,观看第三阶段表演帮助他人纠正自己的缺点,也要动脑筋。让我们看看熊猫夫人有什么好的使用方式? (木偶戏)问题:(1)孩子们猜包裹里会有什么? (2)这是什么?这里仍然有一封由熊猫夫人写的信。原来的熊猫夫人也写了一封信。你猜怎么了? (3)让我看看信中写了什么? (4)原始礼物是一包垃圾。为什么要送一包垃圾作为礼物? (5)老虎先生收到礼物时会怎么想? V.结束:老虎先生知道不乱扔垃圾和纠正缺点的真相。在孩子居住的地方我们该怎么办?我们能做些什么?您必须有很多想法。让我们回头思考如何为新村做些什么并使它变得更加美丽。 活动反思:在这次语言活动中,我发现孩子们对木偶戏非常感兴趣,这是激发他们学习欲望的好方法。另外,我选择了一个与孩子的生活紧密相关的主题,以便让孩子有一个平台,可以表达,想说,大胆地表达自己的想法,在活动中,要接近活动的主题和生活经验对于孩子,每个孩子都可以在活动中大胆表达自己的想法。通过这种语言活动,我在想的是:教师在活动期间如何更好地支持和回应儿童的答案,从而获得有价值的发展,而不是一味地赞美和肯定;如何采用是一种更好的语言方法来激发儿童的内在学习欲望?我认为这需要我自己进一步研究,并改善我自己的教育艺术。
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