幼儿园科学教案:一切都在变.doc
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1、幼儿园科学课程计划:一切都在变化本学期设置了“七种颜色”列,要求每个孩子照相,而照片要多于鲜花。左右带来了婴儿的照片,张浩对它一见钟情,大喊:“你知道,这是谁?”孩子们到处都是,哦,不停地说话,说:“这是一个小娃娃。 ”“那是一个小兄弟。我很荣幸听到别人的来信。我笑着说,“这就是我!”孩子惊讶。他们中的大多数人都知道他们是从小娃娃成长而来的,但他们对周围人和物的变化缺乏了解,他们甚至不了解自然界的变化规律。因此,我设计了“一切都在改变”的课程。活动目标:让幼儿在活动中发现自然的基本规律:一切都在变化。活动准备:日历纸,皱纹纸,金鱼缸,杯子,冰,冷水,热水,糖,勺子,空气球,高锰酸钾,橡皮泥,抹
2、布,酒精灯,试管支架,试管,稻草,蜡烛,火柴,风扇绘画,照片,洗涤剂,充气机,稻草。活动程序:1.制作照片很有趣。(1)呈现孩子的照片。孩子们小时候有很多照片。孩子们想见他们吗?当您看着他们时,告诉其他孩子,孩子做了什么改变? (这是谁!他的头发越来越长,头越来越高,眼睛越来越大。已经。)(2)出示老师小时候的照片,请孩子们猜,这张照片上的人是谁?孩子们为什么不猜呢? (因为老师长大了,所以他长大了;因为情况不同,所以有所变化。)2.图为人的成长过程。讲述人的成长过程:开始时是一个从母亲肚子里出生的小婴儿,然后成长为我们的孩子那么大,然后成为了老师那么大,最后成为了祖父,祖母,孩子们学习了一个
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