幼儿园中班教案《美丽的项链》含反思.doc
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1、幼儿园中班教学计划美丽的项链带反思中班教学计划美丽的项链包括对适用于中班的数学主题教学活动的反思,以便根据对象的特定规则对孩子的初学进行分类,例如:ABC,AABBCC等,并清楚地告诉物品的排列,引导儿童从多个角度欣赏物品。布置美观,提高幼儿的审美品味,尝试使用常规的整理方法来装饰物品,并培养幼儿的创造性思维能力。来看看幼儿园中班美丽的项链的反思性教学计划。活动目标:1.引导儿童从多个角度欣赏物体布置的美感,并提高幼儿的审美品味。2.根据对象的特定规则对初始学习进行分类,例如:ABC,AABBCC等,并清楚地描述对象的排列。3.尝试使用常规的分类方法来装饰物品并培养孩子的创造性思维能力。4.让
2、孩子们正确判断数量。5.乐于参加活动并在成功之后体验乐趣。活动准备:排序课件;不同颜色和形状的串珠;纸帽,皮带,回形针,贴纸。活动程序:首先,首先操作,从多个角度欣赏项链的美丽,并改善幼儿的审美品味。1.指南:今天是小熊维尼的生日。老师已经准备好各种颜色和形状的珠子。请让孩子们给熊放一条漂亮的项链,好吗?2.育儿手术-串项链。3.专注于分享孩子的第一项工作,引导孩子从多个角度感受项链的美丽。摘要:这些项链对孩子们来说非常漂亮。一些项链仅使用一种颜色,形状的珠子,并且看起来简单而优雅。这是一个简单的美;有些项链有多种颜色和形状。珠子的串看起来很漂亮,明亮而美丽。有些项链反复排列有两种珠子,看起来
3、很整齐,很规则。其次,演示课件并分析对象的排列。如:ABC,AABBCC等指导语言:老师还用这些美丽的珠子制成了三条项链。这三条项链是定期排列的。今天,我们将学习定期安排。1.分析第一条项链的顺序。问题:这条项链使用了多少个珠子?如何安排?简介:项链使用3种珠子,它们排列成圆形,正方形,三角形,圆形,正方形和三角形。如果老师使用圆圈用英语字母A表示,正方形用字母B表示,三角形用字母C表示。那么我们可以记录项链以ABC重复排列。2.分析第二条项链的顺序。问题:这条项链有几种颜色? (红色,黄色,蓝色),如何布置?谁说的?摘要:项链有红色,黄色和蓝色三种颜色。它以两个红色,两个黄色和两个蓝色排列,
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