幼儿园中班教案《食品》.doc
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1、幼儿园中班教学计划食品中班教学计划食品适用于中班的主题教学活动,使孩子们可以了解生态园农民的简单育种方法和技能。通过参观,让孩子们知道周围的绿色食品,感受家乡生态农业的特色,并培养孩子们的爱心。感受家乡的风情,快来看看幼儿园中班食品的教案。活动目标:1.通过参观,让孩子们知道他们周围的绿色食品。2.了解生态园区农民的简单耕种方法和技巧。3.感受家乡的生态农业特色,并培养家中幼儿的情感。4.知道不要吃垃圾食品,并与同龄人分享您的感受。5.对食物有基本的了解。活动重点:让年幼的孩子知道绿色食品徽标并感知周围的绿色食品。活动困难:了解绿色食品的种植方法和技能,并感受家乡生态农业的特点。设计理念:新大
2、纲指出:“要充分利用社会资源,引导幼儿体验祖国文化的丰富和卓越,感受家乡的变化与发展,激发孩子们热爱家乡,热爱祖国。祖国。 “我的镇位于农村地区,是靖江市的“休闲农村示范区”。近年来,结合新农村建设,我们创建了一些特殊的农村项目,例如大规模农业和优质农产品种植。这些特殊的农产品为我们提供了丰富的教育资源。在这项活动中,多媒体教学通过游戏的形式激发儿童的积极学习和探索,了解家乡的“绿色食品”和科学育种方法,并在此过程中感受家乡生态农业和农业的特点。培养孩子的爱之乡。情绪。设计思路:在社交活动之前,我们对绿色食品一词比较熟悉,但是也许在成人和儿童的心理上,绿色食品是一些绿色食品,例如西瓜,黄瓜,蔬
3、菜和其他食品。实际上,绿色食品具有其真正的含义。因此,我从了解家乡的“绿色食品”开始,让孩子们了解哪种食品是真正的绿色食品,以及必须具备的基本繁殖条件。让孩子知道“绿色食品”标记并了解其加工过程。在一天结束时,年幼的孩子会尝试对所携带的食物进行分类,并进一步加深对徽标的理解,以达到教学的效果和目的。教学过程:首先,观察真实的事物,并初步了解我们周围的绿色食品。1.老师:孩子,我们家乡的农民叔叔给我们带来了很多礼物。让我们看看它是什么? (老师展示了各种蔬菜,土豆,南瓜.)孩子们回答。老师总结:这些是我们家乡勤劳的农民叔叔生产的绿色食品。我们的家乡有很多“绿色食品”。让我们去找我的教练吧! (老
4、师和孩子听音乐,一起做“开车”动作。)(开始部分以“送礼物”和“乘车游览”的形式介绍,这与儿童的年龄特征相吻合,并激发了他们的学习热情。)其次,了解我们家乡的绿色食品。1.乘坐旅游巴士在您的家乡享受“绿色食品”。老师:孩子们,嘿,我们去哪儿了?是的,这是我们家乡的诞生。您能不能让一位姨妈向我们介绍家乡的“绿色食品”?请务必仔细看! (孩子听视频,老师提醒孩子认真听)老师:您看到了什么绿色食品? (草莓,冬枣,葡萄,野猪,草鸡,鸭,米,红薯,玉米,芋头,鸡蛋)2.分阶段欣赏图片,使孩子们了解科学的栽培和繁殖方法。(1)赠送草莓图片老师:我们的家乡有很多绿色食品。孩子们看到了,这是海虹生态园里种的
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