九年级物理《串联和并联》教学课件.ppt
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1、串联和并联,第十五章 第节,给你下面这些器件,不给你电路图,让你把各元件连起来,你还有其它的连接方式吗?,给你下面这些器件,不给你电路图,让你 把各元件连起来,你还有其它的连接方法吗?,这个电路的连接特点是什么?,首,尾,首,尾,首尾相连,回想对用电器短路情况的分析,电流在遇到用电器和导线的时候,会优先选择经过导线,如果在导线中在加一个用电器,电流会怎么样流动?,灯泡L1还短路吗?,L1,L2,另一种连接方法,L1,首,首,尾,尾,这个电路的连接特点是什么?,首首相连,尾尾相连,自己尝试连接,串联电路,把电路元件头尾相连逐个顺次连接的电路,你能够画出电路图吗?,并联电路,把用电器头头相连,尾尾
2、相连,并列的连在一起,你能够画出电路图吗?,1用电器依次相连的电路叫做串联电路。,一、串联和并联,观察实验现象(1),观察1:当合上开关时,两个灯泡有什么变化?,实验(1)结果,亮,观察实验现象(2),观察2:当调换开关 S 的位置时,两个灯泡有什么变化?,观察实验现象(2),调换开 关位置 后,两 灯都,亮,2、串联电路的特点: 只有一条电流路径; 各用电器互相影响; 开关控制所有用电器,与位置无关。,L1,L2,S,节日小彩灯是串联,干路,L1支路,L2支路,干路,L1支路,L2支路,3用电器并列连接的电路叫做并联电路。,S,S1,S2,L1,L2,灯 泡 L1 亮,灯 泡 L2 不 亮,
3、实验结果,S,S1,S2,L1,L2,灯 泡 L1 不 亮,灯 泡 L2 亮,实验结果,再观察: 当断开开关 S1,合上开关S、S2时,灯泡L1、 L2的变化?,有两条(或多条)电流路径; 各用电器独立工作互不影响; 干路的开关控制整个干路,支路的开关只控制本支路,4、并联电路的特点:,天安门城楼彩灯,并联,因为灯独立工作,互相不影响发光,路灯,并联,生活中的电路,家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器都是并联接入电路中。,答:是并联的。因为有两条电流路径,而且电动机M和灯泡L互不影响,能够独立工作。,想想议议(P43) 图15.3-6是一个简化了的玩具警车的电路图。学习了串联电路和
4、并联电路的知识,你能看懂这个电路图吗?电路图中的小灯泡L与小电动机M是串联的还是并联的?,图15.3-5 玩具警车的电路图,1如图15.3-6,要用两个开关分别控制两个灯泡,应该怎样连接?请在图中画出接线。,动手动脑学物理,串联,并联,(P43),2、按照图15.3-7甲的电路图,用笔画线表示导线,把15.3-7乙中所示的实物连接起来,并用箭头在电路图中标出干路和两个支路在开关闭合时的电流方向。,乙,甲,3、请分别根据图15.3-8所示的两个实物电路画出它们的电路图。,4、如图15.3-9所示,学校有前、后门各装一个按钮开关,学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求:前门来人按下开关时甲灯亮,后
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