[最新]八年级语文上册 第25课 治水必躬亲导学案 苏教版.doc
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1、精品精品资料精品精品资料25.治水必躬亲1.识记并理解文中的文言实词和虚词。2.了解文学常识和本文的写作背景。3.在进一步了解海瑞其人其事的基础上,进一步认识到不只是治水,做任何事都要“躬亲”“清廉”的道理,做一个有益于社会的人。重点:1.理解“治水必躬亲”的道理。 2.理解文章中采用的正反对比的论证方法。1.下面是某同学制作的知识卡片,请你帮着补充完整。钱泳,号梅溪、台仙。工诗,善书画,著有履园丛话履园谭诗等书。海瑞(15141587),明代著名政治家。海南琼山人,字汝贤,自号刚峰,谥忠介。他自幼攻读诗书经传,博学多才,嘉靖二十八年(1550年)中举。隆庆三年(1569年)调升右佥都御史,他
2、一如既往,惩治贪官,打击豪强,疏浚河道,修筑水利工程,并推行一条鞭法,强令贪官污吏退田还民,遂有“海青天”之誉。2.给下列加点字注音。潴有浅深( zh)相度(xing)(du)躬历山川( gng)咨询(z)( xn)胼胝(pin)( zh)3.解释下面句中加点的词。(1)泥于掌故:古代的典章、制度。(2)非咨询不穷其致:访问,征求意见(3)势有曲直:这里指河流的形势。(4)是以必得躬历山川:因此。(5)不可执一:固执一端,不知变通。(6)必如是而后事可举也:必须像。(7)则事不举而水利不兴矣:兴办,兴修。4.参照课文注释,翻译下列句子(1)是以必得躬历山川,亲劳胼胝。因此必须亲自登山涉水,亲自
3、辛劳,不怕吃苦。(2)盖地有高低,流有缓急。原因是地势有高有低,水流有快有慢。(3)必如是而后事可举也。必须像这样,以后才能做成事情。5.通读课文,用简洁的语言概括两段内容。第一段:论述治水必躬亲的原因。 第二段:以海瑞为例,说明治水不但要躬亲,而且还要清廉。问题一:一读,标节奏,读通文章。用“/”标出下列重点句子的停顿。(1)既 不 可/执 一,泥 于 掌 故,亦 不 可/妄 意 轻 信 人 言(2)非/相 度/不 得 其 情,非/咨 询/不 穷 其 致,是 以/必 得/躬 历 山 川(3)昔/海 忠 介/治 河(4)而 随 官 人 役/亦 未 尝/横 索 一 钱。必 如 是/而 后 事 可
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