高中语文人教版必修四学案 第三单元单元写作学案.doc
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1、 单元写作学案确立自信学习反驳【题目展示】(教材79页写作练习三)在一项调查中发现,眼下青少年偶像崇拜之风愈演愈烈。有人指出,偶像脱胎于原始社会的图腾,崇拜偶像就是“返祖”,是历史的倒退,绝不可取;也有人说,人们总是从偶像中汲取力量来充实自己,塑造自己,问题在于崇拜什么样的偶像,怎样崇拜。你怎么看待这个问题?试从一个侧面、一个角度立论,写作一篇议论文。自主确定立意,确定标题。【思路导引】透过“偶像”一词,我们既可以找寻到社会思想与道德取向的改变,也可以找寻到作文立意的不同角度。偶像崇拜无可非议,关键是看崇拜偶像的哪些方面,即崇拜的内容如果是积极向上的,就会给自己的学习、人生带来好处,值得肯定;
2、盲目崇拜就是没有价值的,没有益处的。从取材的角度来说,根据对材料的理解,可以从下面几个角度切入:1选取演艺界明星做偶像,可以对当前追星的现象发表议论,说一说我们应该怎样对待名人。2选取某个行业的先进人物做偶像,可以选取科学家、作家等,如霍金、冰心等。3选取普通人做偶像,如解放军战士、见义勇为的青年等。无论选取什么人作为偶像,都要说清楚,他为什么会成为你的偶像,对你的影响是怎样的,这是必不可少的内容。【佳作赏析】崇拜偶像就绝不可取吗?三人行,必有我师。人要乐于且善于向他人学习,取长补短才能不断完善。固步自封、骄傲自满是没有好结果的,相信这一点是不会有人反驳的。然而,现在有人指出崇拜偶像就像原始社
3、会中崇拜图腾一样,是返祖,是倒退,是绝不可取之举。难道崇拜偶像就绝不可取吗?谬也!原始社会中,人类面对自然的一切异象都惊惧畏怕,却又无法解释其中的道理。于是为求得心中的安慰虚构出神力,供奉圣物,希望求得庇护,图腾崇拜便是其中的一种。然而放眼现代,科技发达,社会繁荣,文明与理性占据主导。人们注重知识,发展个性,探求真理,难道还会被如此随意地震慑蒙蔽,盲目屈从吗?再者,崇拜是包含了赞美、敬仰、模仿、学习和发展多方面因素的总汇。既然倡导学习,就必然会产生崇拜。这是学习深入到一定程度后,对所探究的事物的奇特、美好所产生的发自内心的赞叹和渴求。话又说回来了,社会发展了,人们的思维也开阔了,所崇拜的东西各
4、有不同。若是崇拜一些知名伟人、学者或是大众公认的像感动中国里的品德高尚的人,想必也不会引起非议。然而争论就在于,如果是青少年崇拜偶像呢?诚然,在这个文艺百花齐放的时代里,确有一些偶像带有叛逆或是颓迷的色彩,这将不利于青少年积极健康地成长。但有一个主流摆在那里,无论如何被大力提倡的都不会是带有消极影响的少数偶像。即使在当年“超女”红透半边天的时候,都有少年粉丝因喜爱周笔畅而作为“笔迷”努力练字以求不为此丢了偶像的脸,令父母感叹之前多少劝导都不如偶像的魅力大由此可见,不可取的绝不是对于偶像的崇拜,因为崇拜是固有的,偶像也有许多好的影响可以挖掘。真正应该关注的是青少年崇拜什么类型的偶像,是否能够足够
5、理智地对待,又能够在这种崇拜中做些什么以利于自身的发展。这绝不会是一种倒退,相反地,发现他人值得欣赏和景仰的方面并将其作用于自身,难道不是一种积极进取的体现吗?我们追求美丽独特的事物,那么对于偶像的喜爱就算有一部分源于相貌身材,不也是对美的赞美和追求吗?若是因此更加注重个人的形象,并且有理性始终把握着尺度,也未必不利于自身的成长。总之,有些事物的好坏有时便如同祸福相倚一般是可以转化的,不可妄下定论,决断专横。崇拜偶像不一定就和崇拜伟人有很大不同,只要都能从中汲取力量,都能由此充实自我,又何必拘泥于对象?最主要的是掌握权在于自己。只要自己够理性,不盲从,有选择地崇拜偶像,学习积极向上的一面,崇拜
6、偶像就同样是值得提倡的善举!【我的跟评】_【病文呈现】经济落后就不可能建设高度的精神文明吗有人说:“我国社会生产力水平不高,在落后的经济条件下不可能建设高度的精神文明。”这就是说,物质生产落后的国家在精神文明方面也一定是落伍者。真的是这样吗?且看十八世纪末的法国。当时的法国处在波旁王朝的统治下,农业占统治地位。社会生产力远远不如处在资本主义发展上升时期的英国,但是法国在政治、哲学思想上取得的成就远胜于英国,这又一次证明了恩格斯“经济落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一提琴”这一论断的科学性。相反,如今物质文明达到很高程度的西方,人们却过着极不文明的精神生活:道德、伦理丧失殆尽,人与人之间的关系纯
7、粹是赤裸裸的金钱关系。由此看来,高度的物质文明并不一定能产生高度的精神文明。 我国在十年内战时期,中国工农红军在井冈山建立了革命根据地,革命斗争如火如荼。当时红军吃的是红米饭,喝的是南瓜汤,穿的是麻布军装和草鞋,扛的是步枪、大刀、长矛,再加上蒋介石的“围剿”,斗争可谓艰苦矣。但是,红军战士以苦为乐,纪律严明,冲锋在前,享受在后,他们的思想境界可谓高矣。抗战时的延安,人们来自五湖四海。革命者各自的经历、情趣不同,但是共同的革命目标把他们融合在一起。他们有坚定的信念,崇高的理想,不谋私利,不怕牺牲,涌现出了伟大的战士张思德、白求恩小米加步枪的艰苦环境锤炼了中华民族的一代精英,培育了高度的精神文明。
8、新中国成立后的五六十年代,我国的生产力水平虽然很低,但是人们的精神生活却丰富多彩。那时,社会秩序安定,人们思想纯洁,党风好,民风正,人们爱国家,爱集体,助人为乐蔚然成风,涌现了一代值得人们敬仰和学习的楷模,精神文明达到了很高的程度。唯物辩证法告诉我们,物质文明是精神文明的基础,但是,物质文明与精神文明并不是齐头并进的,意识的巨大能动作用可以使精神文明领先于物质文明,并促进物质文明的建设。所以,我们应该坚信,在我国落后的经济条件下仍然可以建设高度的精神文明。那些对我们这样贫穷的国家所建设的高度的精神文明表示怀疑的人,应赶快驱散心中的疑云,投身于“两个文明”建设的洪流中去!请你诊断病因:上面的作文
9、有多处不合理的地方,你觉得问题出在何处?请你来诊断_(示例)这篇驳论文行文结构合理,符合这类文体的一般要求,失误之处有三:一是开头段平淡无奇;二是最后两段之间缺少必要的过渡;三是为让自己的观点立住脚,有些说法过于绝对。可在这些地方作必要的修改。【成功升格】经济落后就不可能建设高度的精神文明吗?管子曰:“仓廪实而知礼节。”这说明物质文明是精神文明的基础。于是乎有人就说:“我国社会生产力水平不高,在落后的经济条件下不可能建设高度的精神文明。”这就是说,物质生产落后的国家在精神文明方面也一定是落伍者。真的是这样吗?且看十八世纪末的法国。当时的法国处在波旁王朝的统治下,农业占统治地位。社会生产力远远不
10、如处在资本主义发展上升时期的英国,但是法国在政治、哲学思想上取得的成就远胜于英国,这又一次证明了恩格斯“经济落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一提琴”这一论断的科学性。相反,如今物质文明达到很高程度的西方,人们却也过着不文明的精神生活,人与人之间的关系变成了金钱关系。由此看来,高度的物质文明并不一定能产生高度的精神文明。我国在十年内战时期,中国工农红军在井冈山建立了革命根据地,革命斗争如火如荼。当时红军吃的是红米饭,喝的是南瓜汤,穿的是麻布军装和草鞋,扛的是步枪、大刀、长矛,再加上蒋介石的“围剿”,斗争可谓艰苦矣。但是,红军战士以苦为乐,纪律严明,冲锋在前,享受在后,他们的思想境界可谓高矣。正如
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