高中语文人教版选修《练习题》练习:第三课第三节 方块的奥妙——汉字的结构 含解析.doc
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1、 第三节方块的奥妙汉字的结构人文掌故纪晓岚楹联趣事1乾隆在带领群臣巡视江南途中见一池塘的莲花正含苞待放,犹如握着红拳,忽有所感,于是出一上联让纪晓岚对:池中莲苞攥红拳,打谁?纪晓岚抬头见池边剑麻绿叶挺拔,甚是可爱,遂对道:岸上麻叶伸绿掌,要啥?2清代北京有个叫“天然居”的酒楼。一次乾隆路过这家酒楼,称赞楼名的高雅,遂以楼名为题作对联,上联是:客上天然居,居然天上客。但下联却苦索不得。因为下联必须符合这样的条件:后五字是前五字的颠倒,既要语意完整,又要平仄协调,还要意境美好,的确困难,他便指令群臣属对。正当大家大伤脑筋之时,纪晓岚已经对出下联:僧游云隐寺,寺隐云游僧。此联对仗工整,意境完美,博得
2、随从群臣的称赞。据说后人对此也有一副对联是:人过大佛寺,寺佛大过人。(选自国学周刊2013年8月22日版)名句有约1蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。(李商隐无题)2明月几时有?把酒问青天。(苏轼水调歌头)3其曲弥高,其和弥寡。(宋玉对楚王问)4玉不琢,不成器;人不学,不知道。(礼记)5人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼水调歌头)6明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾西江月)7明月松间照,清泉石上流。(王维山居秋暝)8欲加之罪,何患无辞。(左传)9晨兴理荒秽,戴月荷锄归。(陶渊明归园田居)10天网恢恢,疏而不漏。(老子)素材积累司马光警枕励志司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴
3、的嘲笑,在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病。为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床。于是聪明的司马光用圆木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他每天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为一位学识渊博、写出了资治通鉴的大文豪。(选自名人故事)1下列关于汉字结构的说法,不正确的一项是(C)A每一个汉字都是由特定的部件拼装而成的B汉字的每个部件可以和其他部件构成许多汉字C汉字的部件都有一定的语音和意义,这也可以帮助我们去了解字的具体意义D汉字的部首在不同汉字中的位置非常灵活2下列关于“金、木、水、火、土”这五行偏旁的说法,不正确的一项是(D)A
4、“金、木、水、火、土”五行偏旁能够和其他部件构成数量众多的汉字B以“金、木、水、火、土”五行做偏旁的汉字的意义大多数与五行有关C古人认为五行相生相克,产生缤纷世界,于是在为那些“五行相生”所产之物造字的时候,也多采用它所属的五行做偏旁。这就是“金、木、水、火、土”这五个部首下收字众多的原因D“金、木、水、火、土”这五行偏旁,以固定的形态出现在不同的位置上3下列关于汉字的说法,不正确的一项是(C)A偏旁是比部件更高一级的构字单位,也是构成汉字的最直接的单位B汉字有“独体字”和“合体字”的区别C独体字在结构上不能再拆分,象形字和会意字都是C独体字D合体字由独体字组合而成,合体字的表音或表意单位就叫
5、偏旁4下面是对汉字的笔画和笔顺的判断,正确的一项是(A)A“臣”字共六画,起笔是横B“成”字的最后一笔是撇C“麦”字共七画,第三笔是横D“鼐”字共十五画5这是中央电视台的一期对话节目中展示的一位小学生的作文。这位同学把他在网上聊天所使用的词语用到作文里去了。请选出对其中用语的解释有误的一项(D)昨天晚上,我那很阳光的GG带着他那一点也不淑女的“恐龙”GF到我家来吃饭。饭桌上,GG和GF一个劲地向我妈妈PMP,酱紫真是好BT,7456,我只吃了几口饭,就到QQ上“打铁”去了。A“恐龙”指“长得不好看的女孩”B“PMP”表示“拍马屁”C“7456”表达“气死我了”之意D“打铁”表示“贴美眉”6有些
6、对联的上下联是运用了汉字的合体结构和方块的特点,给下列一副对联,写出下联:琴瑟琵琶八大王,王王在上答案:魑魅魍魉四小鬼,鬼鬼犯边7下面这首诗每一句都是一个字谜,连起来正好是一个完整的句子,请写出这个句子。鹅唱池边鸟惊飞,一首情人送别曲。人立门前盼谁归,两行女子相见泪。夕阳西下佳丽来,遥看嫦娥成双影。故人并坐共举杯,有云遮月心又醉。答案:我们要做个好朋友。8请猜出下面这些字谜。(1)长安一片月_(2)重逢_(3)村里安身_ (4)带头改革结硕果_(5)26_ (6)24222_(7)服装展览_ (8)干涉_(9)闺中少女_ (10)国庆的早晨_(11)江东二乔_ (12)巾帼_(13)镜中人影_
7、 (14)酒肉朋友_(15)空山不见人_ (16)来日光临_(17)李时珍名著_ (18)连夜造林_(19)林海无边_ (20)毛遂自荐_(21)每人栽树五棵_ (22)你我各一半_(23)你我他_ (24)龋齿_(25)缺一点良心_ (26)人需边上走_(27)十五日_ (28)书签_(29)双雁落平沙_ (30)水天相连_(31)思想不集中_ (32)先先后后_(33)向阳门第_ (34)欣闻廿年换旧貌_(35)行行复行行_ (36)言出必行_(37)一心向上_(38)一边戏水,一边吃草_(39)女人之将来_(40)一字六笔无竖横,同心同德力无穷_(41)周末晚会_ (42)自我批评_(4
8、3)中心一点口不见_ (44)十个哥哥_(45)樱桃小嘴_ (46)同胞兄弟_(47)一人腰上挂把弓_ (48)武昌起义_(49)岳父大人_ (50)两狗谈天_(51)既有头,又有尾,中间生了四张嘴_(52)一家十一口_答案:(1)胀 (2)观 (3)榭 (4)丰 (5)积(6)商 (7)裂 (8)步 (9)娃 (10)坦(11)娱 (12)好 (13)入 (14)饺 (15)仙(16)晃 (17)苯 (18)梦 (19)梅 (20)衙(21)梧 (22)伐 (23)仨 (24)穿 (25)恳(26)趁 (27)胖 (28)颊 (29)丛 (30)汩(31)忿 (32)告 (33)间 (34)
9、薪 (35)罢(36)若 (37)必 (38)鲜 (39)妹 (40)众(41)名 (42)记 (43)卜 (44)克 (45)如(46)捉 (47)夷 (48)朝 (49)仗 (50)狱(51)串 (52)吉9汉字结构确实精巧奇妙,古人常常借汉字的结构来拆字或组字,创制有趣的文字游戏。下面是一则关于拆字的妙对趣闻,流传已久。相传风流才子纪晓岚与丁云和尚为棋友。一日纪晓岚去竹林找丁云对弈,丁云不在,纪晓岚独坐廊下等候。很久丁云才归,纪晓岚起身行礼,吟一联道:“竹寺等僧归,双手拜四维罗汉。”丁云一听,连忙还礼答道:“月门闲客在,二山出大小尖峰。”话音刚落,两人不禁大笑,挽手进屋下棋。不知不觉夜深
10、,小沙弥便来报说寺门已经关闭。纪晓岚听此,便知小和尚是在下逐客令,于是才思涌出,遂吟一联道:“门内有才方是闭”;纪晓岚此联含有对弈雅兴未尽之意,责怪小沙弥太不懂事,而小和尚听后却不知所云,丁云赶忙答道:“寺边无日不知時”。老和尚这是借此给小沙弥解围,向纪晓岚赔礼。上文拆字的过程是:_答案:第一联:竹寺等;双手拜;四维羅(罗);“月”字在“门”内閑(闲);两个“山”字出;“大”“小”尖。第二联:“才”字在“门”内闭;“寺”加“日”時(时)。10在实际语言运用中,人们可以巧用“拆字”和“合字”的方法,达到含蓄而打动人心的表达效果。下面这联(采用当时的繁体字形)出现在袁世凯复辟帝制时期,请联系本课学
11、到的知识并结合历史背景,讲讲此联的寓意和道理。或入園中,推出老袁還我國;余行道上,不堪回首問前途。_答案:“或”加“口”國;“園”去口袁;“余”加“辶”途;“道”去“辶”首。此联作者对袁世凯复辟帝制、祸国殃民十分痛恨,对国家前途命运一片渺茫。11传说,北宋大文学家苏轼,有一次到妹婿秦观家里去做客。苏小妹见哥哥来了,大摆酒席,热情招待。饭后,秦观陪苏轼到书房小憩,忽然苏轼看见桌上有一幅秦观的字谜画,上面写着:“我有一物生得巧,半边鳞甲半边毛,半边离水难活命,半边入水命难保。”苏轼看完以后,对秦观说:“妙,妙,妙!”于是随手提起笔来,也写了一个字谜:“我有一物分两旁,一旁好吃一旁香,一旁眉山去吃草
12、,一旁岷江把身藏。”写毕,秦观拍手道:“真妙,真妙!”苏小妹听了,跑进书房,说:“什么东西如此之妙?”俯身看罢,信口说道:“我有一物长得奇,半身生双翅,半身长四蹄,长蹄的跑不快,长翅的飞不好。”说完,苏轼、秦观异口同声地说:“妙极了,妙极了!”他们三个人说的是同一个字谜,请大家猜猜,这字谜的谜底是什么字?_答案:鲜12旧社会商人在市场上讨价还价时,不愿意让旁人知道他们商量的价格,就会把手伸在对方的袖子里,用手指比划字形来交流。还有一种类似暗语的“价目析字语”来表示出价,就是利用汉字的结构特征,采用字谜谜面的方式暗示所要表达的价格。比如“一”说成“旦底”(取“旦”字的底),“二”说成“中工”(“
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