高中语文苏教版必修一名师导学:第3专题 想北平.doc
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1、 第三专题第三专题 月是故乡明想北平课 前 准 备 教学目标 1. 引领学生反复研读,深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋之情。 2. 让学生了解散文对比衬托手法,学习作者从平凡的事物入手,抒写自己的主观感受和感情的表现手法。 资料卡片 1. 作家作品老舍(18991966),满族,原名舒庆春,字舍予,北京人。出生于城市贫民家庭。1918年毕业于北京师范学校,担任过小学校长、郊外北区劝学员等职。五四新文化运动掀起的民主、科学、个性解放的思潮,把他从“兢兢业业办小学,恭恭顺顺地侍奉老母,规规矩矩地结婚生子”的人生信条中惊醒;文学革命的勃兴,又使他“醉心新文艺”,由此开始生命和事业的新起点。1924年
2、,老舍赴英国伦敦大学东方学院讲授汉语和中国文学。自1925年起,陆续写了三部长篇小说:老张的哲学对乌烟瘴气的教育界作了生动的揭露;赵子曰的鞭挞锋芒指向以新派自诩其实醉生梦死的青年学生;二马的主人公是旅居英国的北京人,讽刺的仍是在封建的小生产的社会土壤里培植出来的“出窝儿老”的畸形心态都以清脆的北京口语,俏皮的幽默笔墨,渲染北京的民俗风情,通过闭塞守旧、苟且偷安的民族心理的剖析,申述对于祖国命运的忧虑,显示出与众不同的艺术个性和思想视角。三部作品引起文坛的注目。1930年7月起,到济南齐鲁大学任教。1934年秋,改任青岛山东大学教授。这期间写作了长篇小说骆驼祥子,小说以从农村来到城市拉车的祥子个
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