高中语文人教版选修《练习题》练习:第一课第二节 古今言殊——汉语的昨天和今天 含解析.doc
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1、 第二节古今言殊汉语的昨天和今天人文掌故借马一富翁不通文。有借马者,致信于富翁云:“偶欲他出,祈假骏足一乘。”翁大怒曰:“我只有两只脚,如何借得人?我的朋友最多,都要借起来,还要把我大卸八块呢!”友在旁解曰:“所谓骏足者,马足也。”翁益怒曰:“我的足是马足,他的腿是驴腿,他的头还是狗头呢!”友大笑而去。名句有约1无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜相见欢)2庭下如积水空明,水中藻、荇交横。(苏轼记承天寺夜游)3青天有月来几时,我今停杯一问之。(李白把酒问月)4山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游游山西村)5山回路转不见君,雪上空留马行处。(岑参白雪歌送武判官归京)6水何澹澹,山岛
2、竦峙。(曹操观沧海)7绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然过故人庄)8路遥知马力,日久见人心。(无名氏争报恩)9愿驰千里足,送儿还故乡。(木兰诗)10云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)素材积累威尔逊校长替逃课学生开窗美国史密斯女子大学有个女学生,有一次因赴男朋友约会而迟归宿舍,只得爬窗户进去。可是窗户太重,她的力气抬不起来,忽然窗内有人来帮她忙,还轻声对她说:不要让旁人看到。爬进一看,正是笑容满面的威尔逊校长。1下列关于汉语词汇的演变,说法不正确的一项是 (B)A古代汉语以单音节词为主,现代汉语以双音节词为主B随着社会的进步,新事物不断涌现,现代汉语词汇的数量将越来越多C古
3、代汉语中的很多词语由于种种社会原因,都为现代汉语词汇所代替,如:人风民风D古代汉语词汇相对于现代汉语词汇,词语意义的引申变化有三种情况:词义扩大、词义缩小、词义转移2下列关于汉语演变的说法不正确的一项是(A)A古代汉语中的词类常常可以活用,而现代汉语中根本不存在这种现象B古代汉语常常用“者也”来表示判断语气,而现代汉语中是用动词“是”来表达的C古代汉语中疑问句和否定句中的代词宾语通常要放在动词前,而现代汉语的动宾结构中宾语都是放在动词后面D“甚矣,汝之不惠!”是个倒装句,现代汉语的意思是:你太不聪明了!3古代汉语中表示“行走”的词因使用场合和方式的不同而有区别:在堂上中步走叫“行”,在堂上举足
4、徐行叫_步_,在门外快走叫_趋_,在大路上疾行叫_奔_,在草丛山林中走叫_跋_,在水中走叫_跋_。4观念的改变是古今汉语出现词语替换变化的原因之一,原来的“车夫”,现在叫司机;原来的“戏子”,现在叫_演员_。5指出下列句子中的通假字。(1)长乐王回深父。()(2)皆为龙虎,成五采。()(3)外连衡而斗诸侯。()(4)莫春者,春服既成。()(5)距关,毋内诸侯。()(6)君子生非异也。()(7)徐公来,孰视之。()(8)或师焉,或不焉。()(9)北乡自刭。()(10)今若遣此妇,终老不复取。()答案:(1)“父”通“甫”(2)“采”通“彩”(3)“衡”通“横”(4)“莫”通“暮”(5)“距”通“
5、拒”“内”通“纳”(6)“生”通“性”(7)“孰”通“熟”(8)“不”通“否”(9)“乡”通“向”(10)“取”通“娶”6解释下列加点词的词义。(1)向吾不为斯役,则久已病矣。()(2)收天下之兵,聚之咸阳。()(3)吾得兄事之。()(4)春风不度玉门关。()(5)欲勿予,即患秦兵之来。()(6)今公子故过之。()(7)于是废先生之道。()(8)动以朝廷为辞。()(9)蜀之鄙有二僧。()(10)予除右丞相兼枢密使。()答案:(1)困苦不堪(2)兵器(3)应该(4)过(5)担心(6)拜访(7)思想(8)借口(9)边境(10)授予官职7解释下列加点的词在句中的意义。(1)臣所以去亲戚而事君者,徒慕
6、君之高义也。_(2)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。_(3)先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。_(4)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。_(5)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。_(6)叶徒相似,其实味不同。_(7)古之学者必有师。_(8)苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。_(9)门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。_(10)生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。答案:(1)包括父母兄弟在内的内外亲属(2)意外的变故(3)妻子儿女;与世隔绝的地方(4)不用说,更不必说(5)因为思想(6)它的果实(7)学习的人(8)旧事(9)年龄大了(10)跟从
7、,并且8解释下面古文中加点的词语的意义,并跟现代汉语中这个词语的意义作比较。分析它们的词义是扩大了、缩小还是转移了。(1)一日不见,如隔三秋。_(2)烈士暮年,壮心不已。_(3)儿涕而去。_(4)能谤讥于市朝者。_(5)行为偏僻性乖张。_(6)牺牲玉帛,弗敢加也。_(7)两股战战,几欲先走。_(8)公车特征拜郎中,再迁太史令。_(9)丈夫亦爱怜其少子乎。_(10)东家有好女,可怜体无比。答案:(1)三年,词义缩小(2)有志于建立功业的人,词义转移(3)流着泪,词义转移(4)公开指责别人的过失,词义转移(5)偏激,词义转移(6)古代祭祀用的牲畜,词义转移(7)大腿,词义转移(8)调动官职,一般是
8、升官,词义转移(9)男子,词义缩小(10)可爱,词义扩大9指出下列加点词的活用类型并释义。(1)假舟楫者,非能水也,而绝江河。_(2)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意。_(3)君为我呼入,吾得兄事之。_(4)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。_(5)此其志不在小。_(6)齐彭殇为妄作。_(7)子孙帝王万世之业也。_(8)范增数目项王。_(9)吾妻之美我者,私我也。_(10)孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。答案:(1)名词作动词,游水(2)名词作状语,像席子一样(3)名词作状语,像对待兄长那样(4)使动用法,使跳舞,使哭泣(5)形容词作名词,小的方面(6)形容词作动词,与相同(7)名词作动词,做帝王(
9、8)名词作动词,用眼睛示意(9)形容词意动用法,以为美(10)名词意动用法,以为师10分析下列句子的句式类型。(1)张衡字平子,南阳西鄂人也。_(2)刘备,天下枭雄。_(3)臣诚恐见欺于王而负赵_(4)吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。_(5)项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事。_(6)句读之不知,惑之不解。_(7)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。答案:1)判断句“,也”表判断(2)判断句,句意表判断(3)被动句,“于”表被动(4)被动句,“于”表被动(5)状语后置,状语“以事”后置,“以事具告”(6)宾语前置,“句读不知之,惑不解之”(7)定语后置,“太子及知其事宾客者,皆白衣冠
10、以送之”阅读下面的文言文,完成1114题。魏德深,本巨鹿人也。祖冲,仕周,为刑部大夫、建州刺史,因家弘农。父毗,郁林令。德深初为隋文帝挽郎,后历冯翊书佐、武阳郡司户,书佐,以能迁贵乡长。为政清净,不严而肃。会兴辽东之役,征税百端,使人往来,责成郡县。于时王纲弛紊,吏多赃贿,所在征敛,人不堪命。唯德深一县,有无相通,不竭其力,所求皆给,而百姓不扰。于时盗贼群起,武阳诸城多被沦陷,唯贵乡独全。郡丞元宝藏受诏逐捕盗贼,每战不利,则器械必尽,辄征发于人,动以军法从事,如此者数矣。其邻城营造,皆聚于听事,吏人递相督责,昼夜喧嚣,犹不能济。德深各问其所欲,任随便修营,官府寂然,恒若无事。唯约束长吏,所修不
11、须过胜余县,使百姓劳苦。然在下各自竭心,常为诸县之最。寻转馆陶长,贵乡吏人闻之,相与言及其事,皆歔欷流涕,语不成声。及将赴任,倾城送之,号泣之声,道路不绝。既至馆陶,阖境老幼,皆如见其父母。有猾人员外郎赵君实,与郡丞元宝藏深相交结,前后令长,未有不受其指麾者。自德深至县,君实屏处于室,未尝辄敢出门。逃窜之徒,归来如市。贵乡父老,冒涉艰险,诣阙请留德深,有诏许之。馆陶父老,复诣郡相讼,以贵乡文书为诈。郡不能决。会持节使者韦霁、杜整等至,两县诣使讼之,乃断从贵乡。贵乡吏人,歌呼满道,互相称庆。馆陶众庶,合境悲泣,因从而居住者数百家。宝藏深害其能。会越王侗征兵于郡,宝藏遂令德深率兵千人赴东都。俄而宝
12、藏以武阳归李密。德深所领皆武阳人也,念其亲戚,辄出都门,东向恸哭而反。人或谓之曰:“李密兵马,近在金墉,去此二十余里。汝必欲归,谁能相禁,何为自苦如此!”其人皆垂泣曰:“我与魏明府同来,不忍弃去,岂以道路艰难乎!”其得人心如此。后没于阵,贵乡、馆陶人庶,至今怀之。(节选自北史魏德深传)11对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A为政清静,不严而肃肃:恭敬B会兴辽东之役 会:适逢C所在征敛,人不堪命 堪:忍受D动之军法从事 动:招致解析:动:总是、常常。答案:D12以下句子中,全都表明魏德深深受百姓拥戴的一组是()常为诸县之最皆歔欷流涕,语不成声未尝辄敢出门诣阙请留德深以贵乡文书为诈诣使
13、讼之,乃断从贵乡A BC D解析:采用排除法,“未尝辄敢出门”是表明奸猾之人赵君实害怕魏德深,故排除A和C,而“请阙留德深”显然是表明百姓爱戴,且“乃断从贵乡”的主语是两使,不能说明百姓爱戴。答案:D13下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A魏德深很有才干,历任多种职务后升职主持贵乡政务。其时朝廷纲纪败坏,官吏贪污受贿,民不聊生;只有贵乡生产生活一切照常进行,百姓没有受到骚扰B魏德深善于人性化管理,体恤下情。邻城打造兵器,聚集在官府,官吏督责,尚不能成功;而贵乡则约束官吏,避免百姓劳苦,官府安静,一直像无事一样C魏德深深受百姓欢迎,又能震慑奸猾之人。他到馆陶,百姓见他如见父母;而
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