高中语文选修文章写作与修改(人教版)第一章 写作的多样性与独特性 第1章-第3节 含答案.doc
《高中语文选修文章写作与修改(人教版)第一章 写作的多样性与独特性 第1章-第3节 含答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文选修文章写作与修改(人教版)第一章 写作的多样性与独特性 第1章-第3节 含答案.doc(17页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、 第三节学会沟通在一部电影中,张曼玉扮演一位保险业务员,好不容易见到目标客户后,对方却给了她一枚硬币,说是给她回家的路费。当时她很生气,在她扭头要走的一瞬间,她看到客户的办公室里挂了一张小孩的头像,于是她对头像深鞠一躬说: “对不起,我帮不了你了。”客户大为惊讶,忙问究竟,于是头一单生意就这样谈成了。原来这个客户最爱护他的儿子,所以把儿子的画挂在办公室里天天看。沟通很重要,需要我们收集到足够多的信息,找准对方关心的事情,消除其抗拒心理,从而调动对方的参与程度,增加成功沟通的概率。做事要学会沟通,同样写作也要沟通你的对象,只有做到有的放矢,才能收到预期的效果。1“话题探究”中,巴黎的游客改动牌子
2、上的话语后,为什么产生了突出的效果?【答案】盲人看不见外物是人所共知的事实,所以这一表达对读者而言实则等同于“废话”。改后的话巧妙地利用了教堂外的美好春光,与失明老人形成鲜明对比一是“先生、太太”与他的比较,二是美好景色与老人不幸遭遇的比较,从而拨动游客悲天悯人的心弦。2中国老人是如何成功获得世界各国退休首脑的亲笔签名照和精神警语的?【答案】首先,这封信语言典雅庄重,书面色彩较浓,再三致以敬意,“请原谅一个异国公民贸然打扰您”,发自内心尊重,谦恭有礼,打通了沟通的渠道。其次,根据对方的特殊身份退休首脑,从“良知”“为人类创造更美好的生活”“成为人类社会前进的一种精神力量”几方面打动对方,这几个
3、切入点与他们的身份吻合,那种崇高的责任感是他们最乐于承担的。总之,关键在于主人公有沟通意识,注意根据话语对象情况来进行相应的设计。3学会沟通,为什么要了解你的写作对象?【答案】(1)对象决定着内容的取舍。写作表达内容要交代对方不清楚的情况,同时根据你的意图,要有所突出强调。(2)对象决定着表达的重点。作者传递的信息和读者得到的信息会有一定差距,因此需要我们突出重点,以加深读者的印象。(3)对象决定着措辞。不同的人群有自己不同的说话习惯,应该使用这些不同人群在相互交流时共同使用的语言。4学会沟通为什么要注意环境?【答案】(1)特定的环境能让信息传递更畅通,能让思想感情更容易打动读者。(2)写作内
4、容要因环境而异,与环境相适应,协调一致。技法一对象决定着措辞技法点拨不同的人群有自己不同的语言习惯,根据对象选取相应的语言至关重要,很多词汇都有一定的倾向性,如词语运用时的语气、称谓、谦敬,看似无关紧要,但却是实现交流目的必不可少的因素。敬一丹提出自己的语言运用原则:“不同的人群有自己不同的说话习惯,应该使用这些不同的人群在相互交流时共同使用的语言。”这在写作过程中,被上升为“尊重读者”的准则。其中包含两方面的内容:一是根据与读者的关系确定措辞,二是语体问题。它们共同的衡量标准是语言是否得体。1根据关系确定措辞在运用语言时,根据与读者的关系选取相应的语言至关重要,包括语气、称谓、谦敬,看似无关
5、紧要,但却是实现交流目的必不可少的因素。林黛玉初进贾府,王熙凤登场,贾母介绍凤姐时,称她为“泼皮破落户”“辣子”,戏谑中透出这位老祖母对孙媳妇喜爱至极的感情。黛玉与凤姐是初次见面,听过这番介绍后,不明了与对方的关系,不知道如何称呼,更无法与她进行交流。有一年高考语文试题,请考生拟一则请柬,请父亲的老战友刘妙山夫妇赴父亲的寿宴。有人称呼“刘先生”,显然过于疏远,不符合父亲老战友的身份,而且对尊长也不能这样称呼。有的只称呼“刘伯父”把“伯母”忘掉了,或者在正文中加一个“偕夫人”的短语,“夫人”一词用于平辈之间或外交场合,称呼长辈不恰当。这些好像是细枝末节,但会妨碍与读者的交流,读到这样的请柬,“刘
6、伯父刘伯母”是会觉得不妥的。“许淑燕效应”中,作者分别面对社会公众、“无话不谈”的患病同学、不熟悉的长辈,关系、感情有差别,措辞语气自然不一样。2根据对象选用语体语体,是适应特定的语言环境而形成的不同的语文体式。区分起来,有口头语体和书面语体两种。口头语体包括一般谈话语体和演讲语体;书面语体又有几种主要的变体,如公文事务语体、文艺语体、科技语体、政论语体等。不同的语体,往往运用不同的语言材料,适应各自不同的语境和交际需要,形成各自不同的语言特点。比如文言词语典雅、简洁、庄重,在比较郑重的书面语体如公文事务语体中经常使用;方言词语、俚词俗语简明、通俗、易懂,在口头语体或书面语体的文艺语体中经常使
7、用。又如科技语体、政论语体常常使用长句、常式句、完全句等,而口头语体、文艺语体则常常使用短句、变式句、省略句等。如果在口语性较强的文章里硬要使用一些书面语就会影响语言表达的准确性。电影林则徐中写林则徐召见外商,申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令,其中说到如有违令者,“船货交公,人即正法”。有外商问:“什么叫正法?”中国官员答:“正法就是杀头。”这一段,林则徐说的是法令,所以用的是庄严典雅的“正法”,官员说的是口头对话,所以用了浅显易懂的“杀头”,与各自的语体都很协调。真题验证一、真题再现阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。
8、规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后,相关的思考还在继续。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意,不要套作,不得抄袭。【写作提示】审题立意的关键是从整体上把握材料寓意,尤其是材料中提到的规则和新情况。材料中,如果按照规则,习惯结果为一人下桥,一人通过。而比
9、赛中有一组选手在桥中间抱住转身,双方通过,引发争议。立意角度写作点拨从“争论”的角度立意为什么会引发如此激烈的争论?根据常用的“由果溯因法”,从探究原因来切入立意。“规则”指明是“对决”与“突破”,其实就是强调“竞争”,旨在提高比赛的观赏性,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少来决定胜负。而最新情况是,有这么一组选手,他们相遇时互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。其实他们也算是“突破对方阻拦成功过桥”,并不算违规,只是没有满足大伙儿对比赛原有的期待。规则的设定需要在实施的过程中不断发展,不断完善。规则的制定不妨人性化一点,不仅可以体现公平公正,也可以体现友爱互助。我们要敢于打破
10、常规,学会变通,在没有细化的规则中,找到突破口。从提倡良性竞争的角度立意在遵守规则的前提下,良性的竞争是应该被提倡的。失去竞争的比赛或游戏,会降低观赏价值,缺少竞争的人生将缺少活力。正如哲人休谟所说:“高尚的竞争是一切卓越才能的源泉。”考生可以围绕这一观点展开论述,联系生活实际,毕竟在现实生活的世界里,竞争无处不在。从合作共赢的角度立意虽然老子说“夫唯不争,故天下莫能与之争”,但我们这里的“不争”是为了获取利益的最大化。与其在竞争中求独胜,倒不如在合作中求双赢。这应该是一个很好的导向,为社会传递了一种正能量,让我们的心态更积极,更阳光。二、三管齐下病文示例哥哥,我们一起走佛曰:前世五百次回眸才
11、换来今生的擦肩而过。可是哥哥,你是否只顾找寻弟弟的身影,而忘记了脚下的疲惫。就这样,你带着满身的伤痕,坐到了我的身旁,一坐就是一辈子。妈妈说:“你刚出生时,轮椅上你哥哥手舞足蹈,笑得像个孩子。” 可是,我的出生,却让家里人忽视了你,本来还可以康复的双腿,因此再也站不起来了。家里的拮据,你的懂事化解了它,让我可以安然长大。哥哥,我们兄弟俩就像走在人生的独木桥上一样,你把我送到了彼岸,即使再也无法起身,依然微笑着:“弟弟,加油!我会因你而骄傲! ”可是那时我顽皮,嫌弃你,因为你,同学们都嘲笑我,我只想离你远远的。不过,哥哥你要相信,弟弟的心从未离你远去。你昨日的微笑是我茁壮成长的桥梁,我在上面走向
12、你想让我去的远方。今天,我坐在高考的考场上,认真地作答。我知道,哥哥你肯定会在家里咧着嘴微笑。我不确定,你还会陪我多久。最近你的病不断复发,让我的心像刀扎地一样疼。你还记得吗?那次你说:“哥哥不会走的。”说完却从椅子上跌倒在地。家里没有别人,无助的我只有紧紧地抱着你。那一刻,我真的好害怕,怕你就那样突然离开我。还好后来你没有大碍,我心生雀跃,抱着你大哭起来,再也不愿撒手。哥哥,答应我好好活着,无论考场折桂与否,我都会不懈努力,积极向上,带你走上弟弟为你铺好的康庄大道。你经常告诉我:“预见将来的最好方式就是创造它。”我把它牢记在心里。我知道,为了我的成长,家里已亏欠你太多。每次能够安稳地走在路上
13、,我都会记得,那是不会走的哥哥换来的。哥哥,你不是喜欢越来越快那个节目吗?我答应你,未来的自己会更加努力,让我做你的双腿,带着你走出我们的奇迹与辉煌。纵使我们的人生是独木桥,我们也要一起走,你用双眼看世界,我用双脚走天下。哥哥,下辈子,我还要做你的弟弟,我们可是拉了钩的啊!如果再一次站到人生的独木桥前,让我抱着你,我们一起长大,一起走世界、闯天下,好吗?考场得分:内容18表达17发展1449病文点评:以情动人,是高考作文赢得高分的重要砝码。本文感情真挚,哥哥的奉献精神、关爱之情溢于言表,弟弟的感恩知报、拳拳情怀跃然纸上。文章条理清晰,结构匀称。文章以兄弟手足之情为经,以发生在兄弟之间的事为纬,
14、按时间先后顺序,精构“昨日”“今朝”“明天”三个段落。多运用散文笔法和文学语言,别有韵味。主要缺点是有些大话、套话,削弱了文章的表现力。诊断与修改标题语气亲切,透露出“我”与哥哥的深厚情感。全文选用第二人称,便于抒发丰富的情感。妈妈的话是形容哥哥当时看到“我”出生时的高兴心情。但“笑得像个孩子”用语不当。“懂事”“化解了”什么?显然是拮据。表达不当。“你昨日的微笑是我茁壮成长的桥梁”这个比喻显然不当。“今天”与上段“昨天”及下段“将来”在时间上形成承接关系。层次可以再进一步清晰化。“咧着嘴微笑”符合人物身份,描画出了哥哥憨厚朴实及对弟弟淳朴的情感。“我心生雀跃”用语不当。语气的选用恰到好处。“
15、带你走上弟弟为你铺好的康庄大道。”一句属于大话,太虚。明显搭配不当。语言饱含真情,令人动容。升级处方:1.“笑得像个孩子”不合理,因为哥哥本身就是个孩子。2.将处句子的语病进行修改,可以换换表述方式。3.本文是按照时间顺序行文的,可以考虑用合适的小标题。4.将“带你走上弟弟为你铺好的康庄大道”改得朴实一些,如“让你永远为弟弟骄傲”。5.“走出我们的奇迹与辉煌”中可以将“走出”改为“创造”。也可以换用其他的说法,但是一定要合情合理,通顺自然。升格作文哥哥,我们一起走佛曰:前世五百次回眸才换来今生的擦肩而过。可是哥哥,你是否只顾找寻弟弟的身影,而忘记了脚下的疲惫。就这样,你带着满身的伤痕,坐到了我
16、的身旁,一坐就是一辈子。昨日妈妈说:“你刚出生时,轮椅上你哥哥手舞足蹈,傻傻地高兴着。”可是,我的出生,却让家里人忽视了你,本来还可以康复的双腿,因此再也站不起来了。因为家里的拮据,你懂事得承受了自己的痛苦,让我可以安然长大。哥哥,我们兄弟俩就像走在人生的独木桥上一样,你把我送到了彼岸,即使再也无法起身,依然微笑着:“弟弟,加油!我会因你而骄傲!”可是那时我顽皮,嫌弃你,因为你,同学们都嘲笑我,我只想离你远远的。不过,哥哥你要相信,弟弟的心从未离你远去。你用微笑为我铺就了茁壮成长的桥梁,我在上面走向你想让我去的远方。今朝今天,我坐在高考的考场上,认真地作答。我知道,哥哥你肯定会在家里咧着嘴微笑
17、。我不确定,你还会陪我多久。最近你的病不断复发,让我的心像刀扎一样疼。你还记得吗?那次你说:“哥哥不会走的。”说完却从椅子上跌倒在地。家里没有别人,无助的我只有紧紧地抱着你。那一刻,我真的好害怕,怕你就那样突然离开我。还好后来你没有大碍,我万分庆幸,抱着你大哭起来,再也不愿撒手。哥哥,答应我好好活着,无论考场折桂与否,我都会不懈努力,积极向上,让你永远为弟弟骄傲。明天你经常告诉我:“预见将来的最好方式就是创造它。”我把它牢记在心里。我知道,为了我的成长,家里已亏欠你太多。每次能够安稳地走在路上,我都会记得,那是不会走的哥哥换来的。哥哥,你不是喜欢越来越快那个节目吗?我答应你,未来的自己会更加努
18、力,让我做你的双腿,纵使我们的人生是独木桥,我们也要一起走,你用双眼看世界,我用双脚走天下。我们一起走出一条属于我们俩的路。哥哥,下辈子,我还要做你的弟弟,我们可是拉了钩的啊!如果再一次站到人生的独木桥前,让我抱着你,我们一起长大,一起走世界、闯天下,好吗?模拟得分:内容20表达20发展1959升级感言:对象决定着措辞,原文在用语与措辞方面有些地方不恰当,影响了得分。修改后,措辞得体了,感情也更真挚了。加上小标题的运用,使文章层次井然。另外,语病的修改,让语言更加通畅,表达更加流畅。技法二采用实用文体技法点拨呼吁书以及书信的文体,要求我们要熟悉掌握其格式要求及文体特点,并注意这种文体在表达上独
19、特的要求。如果想尝试写另类文体,自然需要十分了解、熟悉另类文体的特点,这是写好此类作文的前提条件。如:实用文体文体特点辩论稿要把正方和反方的观点、论据表现出来,主持人的发言可以是作者本身,因为一篇文章总要有主张、看法。演讲稿以一个人为主,要注重议论与叙述的结合,要注意以情感人,以理服人。拉近与听众的距离,具有较强的亲和力,做到以情动人。另外,讲究适当运用表达技巧,增强演讲语言的号召力和感染力。演讲是语言的艺术,或激昂慷慨,或幽默诙谐,或春风细雨。还要讲究修辞技巧的运用,如鲜明的对比形成的巨大反差给人以触动,形象的比喻给人以强烈感染。新闻稿要按照新闻、报道的要求去写作,要有“本报讯”等领起语,然
20、后用二三十字概括新闻内容,再去写正文,时间、地点、事件的起因、事件的结果要写明白。采访稿用记者的身份去采访,大都是采用“实话实说”的形式。实验报告有实验目的、实验课题、实验时间、实验器械、实验内容、实验操作,实验结果等内容。就诊报告要把病情、病因、诊断结果、检验结果、就诊时间及签名等环节写清楚。公益广告是指一种为了社会的公共利益而做的广告形式。公益广告肩负着社会责任,关注社会的效益,倡导正确的价值观、道德观、理想信念,弘扬良好的社会风尚,并因此引起广泛的社会关注,提高公民道德,整合社会结构,协调社会良性发展。那么在平时写作时,如何快速选择文体呢?应注意如下几点:1考虑该题最适合写哪种文体。有些
21、题目对选择哪种体裁更合适是有侧重的。如“假如记忆可以移植”,最好写记叙文或抒情散文,要写成议论文就比较困难。2要选择自己最擅长的文体。比如擅长辩论的选议论文,擅长记叙、描写和抒情的选记叙文或散文,擅长联想和想象的选寓言或故事。3要考虑自己用哪种文体写所拥有的材料最充足。如果缺乏材料的话,即使自己擅长的文体,也只能放弃。4要善于发挥自己在考场上的灵感,即自己在接触题目的那一瞬间所引发的兴奋点,所产生的联想,但要注意不能偏离题旨。5考虑用哪一种文体写最能写出深度和新意。总之,选择什么文体,要全面考虑,三思而行,并且在选定一种文体后,必须按照这种文体的要求规范地进行写作。真题验证一、真题再现阅读下面
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文选修文章写作与修改人教版第一章写作的多样性与独特性 第1章-第3节 含答案 高中语文 选修 文章 写作 修改 人教版 第一章 多样性 独特性 答案
链接地址:https://www.31doc.com/p-4148358.html